<h3>为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；<br>凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深；<br>教育者始于一日常规，以成百年育人之功。</h3> <h3> 教学常规是学校管理之根本，常规检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平。11月7日和8日，嵩县第一实验小学进行本学期教学常规大检查。<br> 在谷丰琦校长和王小会主任的带领下，教导处召开了各级主任及教研组长会议，进行了重点强调和精密部署，统一了检查标准、检查内容及相关要求。对各级各科的作业批改、教学设计、听课记录和古诗背诵等方面进行全面检查。</h3> <h3> 谷校长带领嵩县第一实验小学教师发展中心人员对各项常规工作进行认真仔细的检查。他们一丝不苟地查阅，实事求是地记录、客观公正地评价。让优秀作品脱颖而出，让存在的问题浮出水面，真正达到“严勤细实促成长”的目的。认真工作的你们是学校一道靓丽的风景线！</h3> <h3> 字迹工整、内容详实的教学设计，是教师们探索学本教学的见证。明确贴切的目标，准确简练的问题，清晰可见的学程，以生为主的理念，及时深刻的反思......</h3> <h3> 一行一行、一笔一划写出的是勤恳，抒发的是热爱，流露的是智慧。只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成；只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。学本教学的路上，勤恳踏实的一小人砥砺前行，勇往直前！</h3> <h3> 孩子们的作业书写工整秀丽，力透纸背的笔端彰显着孩子们求真的态度。老师们批改作业句句斟酌，字字批阅，多元评价，鼓励性的话语给学生以精神上的给养。</h3> <h3> 一摞摞作业本，是点滴日常，是日积月累，凝结着学生们的辛勤与智慧，包含着老师们的汗水与用心。延时服务作业的圈点批注体现着老师对学生的爱心，耐心，细心，体现着对教育教学工作无私的奉献精神！为有责任心的你们点赞！</h3> <h3> 一幅幅充满童趣的绘画，构图饱满，颜色合理，涂色均匀，创作性强。每一张小小的画纸，都记录着孩子们欢乐的童年。绘画点亮了童心，放飞了梦想，承载着孩子们对生活的遐想，对美好的追求！</h3> <h3> “取人之长，补己之短”，听课，是最好的方式。在平时的教学中，老师们同级听课，跨年级听课，并记录下课堂上的所思所获。教师们的听课记录内容详实：或记录丰富的教学内容，或记录突出的重难点，或记录恰当的教学方法，或记录巧妙的教学设计。在记录中，学习了别人的优点，弥补了自己的不足。成长的道路上，你们都是虚心的人！</h3> <h3> “他山之石，可以攻玉”。记录是一种储存，反思才有收获。每篇听课记录上都有点评,有总评。中肯的评价帮助了别人，提升了自我。听课记录是提升自我教学水平的重要方式，听课内容是我们进步的一笔财富。</h3> <h3> 传承中华文明，经典浸润人生。在古诗测查现场，孩子们背诵熟练，感情饱满，或激昂澎湃，或深情款款，或细水长流，或内敛深沉。学生们沉浸在诗歌的世界，领略了祖国深厚的文化底蕴，感悟诗歌语言的博大精深。一首首诗词的背诵，使“诗心”的种子在孩子们的心中生根发芽。</h3> <h3> “择其善者而从之”，榜样就在身边，全校师生在这次常规检查中，相互交流，相互学习，使自己取得真正进步。<br> “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”常规工作是教学中的点滴日常，坚持做好不易，但做到极致就是特色。嵩县第一实验小学将在石志强校长的带领下，以这次常规检查为契机，以学本教学为抓手，全校上下齐心合力，砥砺前行，把各项常规教学工作做“实”，做”细“，做“精”，做到“极致”，为学校教育发展打下坚实的基础！<br><br><br>策划：教导处<br>审核：王小会</h3>