<p class="ql-block"> 前言，今天的花鸟提高班教室里花齐改，香气四溢，正是不似春光，胜似春光。</p><p class="ql-block"> 本周同学们共交51幅作业，其中有四位同学在网上交了作业，故区老师在堂上点评了47幅作品。</p><p class="ql-block"> 下面是堂上交的作业</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂上部分情景。</p> <p class="ql-block">区淑瑜老师在堂上点评作业。学员们认真倾听，学习。</p> <p class="ql-block">正在点评一幅四尺宣纸松鹤作品。</p> <p class="ql-block">区老师正在点评作品，结合实际她用六法论分释引导我们，以提升大家的绘画水平。</p> <p class="ql-block">国画的六法包括：</p><p class="ql-block">气韵生动</p><p class="ql-block">骨法用笔</p><p class="ql-block">应物象形</p><p class="ql-block">随类赋彩</p><p class="ql-block">经营位置</p><p class="ql-block">传移摸写</p> <p class="ql-block">同学们参与点评互动情景。</p> <p class="ql-block">区老师在点评作品中发觉部份学员的牡丹花心、花蕊画的不够好。花心部份画好了，整朵花就格外传神。她就课堂上示范画给学员看。</p> <p class="ql-block">一幅画画好了还要小心收拾，增加层次，这幅画才算完成了。</p> <p class="ql-block">小结：这是一堂生动花鸟课，老师谆谆善诱、认真教导。“学如逆水行舟不进则退”。课堂上学员认真学习老师的绘画方法。对于老师分释学员作业中优秀之处，我们学习可用于自己的作品。老师指出的不足之点，也结合自已的作品，也有则改之，无则加勉。这样我们的绘画水平就有很大的提升了。</p><p class="ql-block"> 最后衷心的感谢区老师，也感谢老干大学提供我们这么好的一个学习平台。</p><p class="ql-block"> 也感谢我们这么好学的学友们，互相学习与鼓励，共同进步。</p>