<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">案例背景:</span></p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿运用不同的艺术形式表达自己的情感、理解和想象”。让幼儿具有初步的艺术表现和创造能力。涂鸦是幼儿与人沟通的一种方式。幼儿从来都是主动探索世界并主动地与外界交流信息，通过他们的画笔和色彩表达所思所想。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">观察分析:</span></p><p class="ql-block"> 3-6岁是幼儿绘画发展的关键期，涂鸦期是儿童美术发展的起点，涂鸦对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏，一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">游戏材料调整:</span></p><p class="ql-block"> 由于纸上涂鸦太单一，为尽可能满足孩子们对材料的需求，咨询了美术专业的同事后决定提供水粉颜料让孩子们涂鸦。老师在户外河边捡很多石头、收集废旧瓶子作为涂鸦材料，这次围着可爱的小围裙孩子们兴致勃勃地出发了。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">游戏推进:</span></p><p class="ql-block"> 你见过这样的画卷吗？告诉你，这是我们用塑料薄膜做成独特的画卷噢！在自然状态中展开艺术创作，给予孩子充分的创作条件和机会，让孩子在大自然和社会生活中萌发对美的体验和感受。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">游戏反思:</span></p><p class="ql-block"> 游戏过程中，孩子们与老师、同伴有了交流和对话，这其中有自信的展示，有对同伴的崇拜，有艺术美的体现……总之，对孩子们来说，这就是一个无限想象，充满无限乐趣，精彩绝伦的世界！ </p><p class="ql-block"> 幼儿在游戏的过程中，思维能力、动手能力、社会能力得到了极高的发展。我们相信每个孩子都是艺术家，他们心中都有一个梦想的种子。</p>