<p class="ql-block"> 时光荏苒，岁月如梭，转眼间半个学期过去了。为总结前一阶段的教学成果，全面提高教育教学质量，推动高效课堂，根据学校的部署安排，初一年级组在11月6日下午召开了期中考试教学质量分析会。张生林老师主持会议，李治元副校长、陈全主任、刘勇主席、张永海主任、王鑫主任参会指导。</p> 质量分析 <p class="ql-block"> 会议伊始，陈威主任用数据从不同角度就各科平均分，及格率，过差率，偏差、各个分数段学生人数等进行综合对比分析，让老师们直观的从不同层面和角度对上前半学期的成绩有了深入的了解，从中也看到了各科和各班之间的差距，以及今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 陈威主任指出此次考试反应了初一学生目前存在的问题，在后疫情之下的影响下，学生行为习惯和学习习惯存在问题，小学的要求未达标，小升初过渡期延续，家校未形成合力。并提出相应的改进措施，教师应坚持目标导向和问题导向，研究学情和家情，加强班级建设，养习育品，深耕课堂，以作业管理为核心，发挥团队聚力同行的作用。</p> 教师代表发言 <p class="ql-block"> 文科教师代表张筱老师从学生的听课效果、作业质量、以及平时的课堂表现等方面对本次期中考试进行了分析。张老师提出了以下几点建议：1、教师要仔细研究教材，认真备课，明确重难点；2、在上课过程中加强对学生学习过程的控制；3、在课后加强对学困生的督促和辅导。</p> <p class="ql-block"> 理科教师代表查桃花老师，从学生角度，教师角度，阅卷过程中发现的问题等方面，对本次考试的试卷进行了分析，并提出了相应的改进措施，教师应狠抓学生的学习习惯和作业质量，加强任课教师与班主任及家长的沟通，同时培养良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 年级主任张生林老师从当前学生情况、教师工作目标等方面对本次期中考试进行了分析与总结。并提出在学生工作方面，教师要以班主任为纽带，落实全员育人，积极跟进课后辅导，认清薄弱点，对于出现的客观困难与主观困难，找到对策及方法，抓住关键点，后续的长期工作持续围绕基础知识、基本习惯、基础思维、基本常规。找准切入点，课堂就是每位老师落实教育质量的重要阵地，紧抓生长点等建议。</p> 领导发言 <p class="ql-block"> 大会的最后，李治元副校长对各任课教师和班主任的教育教学工作表示肯定，提到现在年级所面临的问题，并给出以下建议：</p><p class="ql-block">1.教师要看到自己，深耕课堂，发挥团队力量，共同进步；</p><p class="ql-block">2.落实目标，严格管理每一堂课，狠抓习惯，养习育品；</p><p class="ql-block">3.把握好学习的黄金时期，夯实基础；</p><p class="ql-block">4.备教学评研一体化整体推进，深备精讲，争取期末取的更好的成绩。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的会议，老师们也看到了自己的不足。我们初一级部将会精诚团结，共同努力，为圆满完成教学和管理工作而努力。</p> <p class="ql-block">文字：李菊鹏</p><p class="ql-block">图片：李菊鹏</p><p class="ql-block">审核：张生林，杨青竹，李彩娟</p>