雁以群飞，师以研行——黄楼小学数学教研活动（五）

孔集黄楼程坤

随着新课标的不断推进，教育教学对我们教师也提出了更高的要求，原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的开展趋势，因此也就需要我们教师不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。周一，是崭新一周的开始，黄楼小学的教研活动如期开展。 　　本周公开课是五年级数学《平行四边形的面积》，由吕迎春老师执教讲课，其他老师认真进行了观摩听讲。《平行四边形的面积》是人教版小学数学五年级上册第6单元的内容，在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的方法之后学习的，学生探求出平行四边形的面积计算方法，为进一步研究三角形、梯形的面积，为今后研究圆的面积、立体图形的表面积铺平道路。 　　吕老师首先进行了复习导入，带领学生温习了长方形的特点和面积公式，在三年级和四年级的基础知识和经验上展开新课，引导学生层层深入，把平行四边形转化为长方形来计算面积。 　　在三年级认识面积单位后，是通过数格子的方法来测量图形面积的，吕老师充分利用旧知唤醒新知，并积极引导学生采取割补法的方式，剪一剪，移一移，拼一拼，让学生动手操作，相互合作，沟通交流，充分提高学生的动手操作能力和合作意识，也使学生们真正理解平行四边形转化为长方形的过程。 　　教学是一门永远有遗憾的艺术，公开课后，孔校长也带领老师们进行评课，提出了自己的意见和建议。 每一次的教研活动，都有收获和思考，这样的活动才具有重要的意义。丰富充实的教研活动，是老师教学相互学习、相互交流的最佳平台，也大大提升了教学的能力和水平。研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。