🌈【家园共育——携手同行】三亚市吉阳区福海苑幼儿园大班段家长会

福海苑幼儿园

美好不期而遇童年向阳绽放最美的相遇亦是最好的开始2023年09月07日三亚市吉阳区福海苑幼儿园大班段家长会如期举行 🌸邀请家长🌸 🌻携手·相互了解🌻 老师们精心布置班级环境，已经做好迎接大家的准备了。 静待家长们的到来。 家长陆续签到进入班级。 家长有序落座，老师宣布家长会开始！ 遇见美好，如约而至，教育，是一场幸福的遇见，见证着孩子们的成长，也寄托着家长的希望，家园携手才能共育花朵，每一次相遇都珍贵。 本次家长会的内容主要分为七大部分，分别是向家长介绍教师团队、班级总体现状分析、本学期工作安排、幼儿在园一日生活、家长配合事项、幼小衔接、家长讨论。 🤝携手·共话成长🤝 家长会的过程中，老师们认真详细的向家长介绍讲解，家长们专心聆听。 游戏互动式家长会，让家长会中融入“游戏”与“家校互动”的创新环节，以“沟通尊重共勉”，零距离与家长分享家校共育的经验，下面让我们一起来看看精彩瞬间吧✨✨✨ 什么是幼小衔接🌸🌸 幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。 幼儿园与小学阶段的学童具有不同的身心发展特征，解决好幼儿园与小学教育衔接的问题，对于促进可持续发展，提高教育质量具有重要意义。孩子即将进入一个新的学习阶段，家长应注意做到:（一）家校有效沟通有效沟通在幼小衔接这个层面上是家长的第一课，家长和老师的有效沟通对于孩子的适应和发展至关重要，也是缓解家长焦虑的法宝，幼小衔接是一个比较关键的时间节点，这样可以让孩子顺利度过一年级的刚开始不适应阶段，给家长和孩子一个缓冲的适应期。 （二）锻炼书写能力良好的书写能力是学习其他学科的基础，如数学、语文等，因此需要在幼小衔接阶段进行充分锻炼。进入小学后，老师会正规教授写字的方法，提前练习控笔，学习握笔，有助于提高写字的速度，让孩子能更好地适应课堂的节奏。有计划有步骤安排好孩子练笔，从简单到复杂，循序渐进，渗透式引导，提升孩子书写的熟练度和控笔能力。 （三）培养阅读能力幼儿时期是个体语言发展的关键期，幼儿经常阅读，不仅可以提高语言技能，还可以促进认知能力、思维能力、创新能力和社交能力的发展。通过阅读，幼儿在日常生活中会不由自主地运用语言，具有很好的交流价值，幼儿的一个主要特点是无法集中注意力，当其遇到感兴趣的绘本图书时，便能坐下来坚持耐心地集中注意力地阅读，通过阅读图书，可以提高具体形象认知，拓展知识面，可以激发幼儿的思维能力，从而增长见识。 （四）增强运动能力幼小衔接除了知识层面的储备之外，体育运动能力的衔接教育也很重要。一方面，拥有健康的体魄和充沛的精力，是孩子适应生活和学习的重要生理基础；另一方面，幼儿园和小学的体育教育在内容、形式等方面有不同的要求，家长需要帮助孩子提前了解并做好相应的准备。运动是孩子受益终生的活动，引导孩子养成热爱运动的习惯。 （五）心理健康教育幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡地教育过程，是孩子在学前阶段为了适应小学的学习和生活而进行的生理，心理，能力，习惯等方面的准备。它既包括一定知识技能储备的衔接，也包括生理自理能力的超前习得，是儿童成长过程的一个重大转折。 建议家长主要在这六个方面做好引导教育：（1）做好生活习惯改变的心理准备；（2）做好相关的独立自理能力的心理准备；（3）做好学习动机和学习态度的培养；（4）做好学习习惯的培养；（5）做好学习方法的培养；（6）做好角色转变的心理准备。 ✨携手·期待未来✨ 家长会即将接近尾声！家长朋友们为我们提出了一些宝贵的意见和建议让我们受益匪浅！ 陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分的效果。”在幼儿教育过程中，家园携手，同心、同向、同行，彼此用心交流，一起用“心”沟通，共筑爱的家园，共同为孩子的健康成长保驾护航。