<p class="ql-block"> 向美而行，激扬生命。</p><p class="ql-block"> 11月6日，是“国培计划”优秀校长研修班跟岗学习第一天。清早的暴雨没有阻挡校长们学习的脚步。</p><p class="ql-block"> 雨过，小学第七小组的校长们就乘车来到海口市第二十六小学跟岗学习。二十六小坐落海口市海秀中路上，是龙华区乃至海口的名校。</p> <p class="ql-block"> 一下了车，就看到二十六小的吴遥海校长及学校的班子成员已经在校门口迎接我们的到来。我们在吴遥海校长的带领下来到报告厅开启今天的学习活动。</p><p class="ql-block"> 今天的活动分为上下午两场，安排如下：上午，观摩升旗仪式；校园文化介绍。下午，参观校园（聆听“养正”少年团讲解）；学校“双减”“五项管理”工作介绍。</p> <p class="ql-block"> 首先，吴遥海校长给研修班的校长们致欢迎词。</p> <p class="ql-block"> 接着，二十六小的李娜副校长为我们做学校文化介绍。她从以下四个方面为我们介绍：</p><p class="ql-block">01 什么是校园文化?校园文化有什么意义? </p><p class="ql-block">02我校校园文化的主题是什么?为什么确定这个主题?</p><p class="ql-block">03 我校的办学宗旨、办学目标、三风一训是什么? </p><p class="ql-block">04 如何打造我校校园文化、擦亮我校教育品牌? </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，李娜副校长从什么是校园文化开始一一向我们介绍。</p><p class="ql-block"> 校园文化是以师生为主体，以校园为主要空间，以育人为目标，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 多年来二十六小秉承着“始于养正，合于至正”的办学理念，遵循“堂堂正正做人，踏踏实实做事”“文明 和谐 求实 创新”“敬业 爱生 严谨 卓越”“勤学 善思 明理 笃行”的三风一训，打造了育人无痕的校园文化建设，构建了丰富多彩的养正教育课程：</p><p class="ql-block">01 建构育人无痕的养正环境文化 </p><p class="ql-block">02 建构公正自觉的养正管理文化 </p><p class="ql-block">03 建构身正为范的养正教师文化 </p><p class="ql-block">04 建构正直向上的养正学生文化 </p><p class="ql-block">05 建构求正创新的养正课程文化</p><p class="ql-block">06 实施规范精细的养正过程管理</p> <p class="ql-block"> 校长们认真聆听，用心记录，并与李娜副校长交流互动，李副校长也耐心的解答了跟岗学习校长们的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 下午3点整，研修班的学员们在吴遥海校长的带领下参观校园，聆听了“养正”讲师团的小小讲解员为我们讲解每一块墙背后的育人含义。</p> <p class="ql-block"> 接着，我们又来到了二十六小党支部聆听吴遥海校长的讲座。</p> <p class="ql-block"> 吴遥海校长给我们做了《聚焦课改行动，构建高效课堂》的教学精细化管理解读。</p><p class="ql-block"> 吴校长跟我们重温了“双减”文件，进一步帮助我们正确认识“双减"和"双新”——做法减负不等于减质量。</p><p class="ql-block"> 接着，吴校长还从“作业管理”“提高作业质量”“作业布置与批改”等方面，让我们学习了二十六小优秀的作业管理办法。再次，吴校长又从学员们感兴趣的“教学管理”方面为我们细心解读。吴校长分别以语文和数学等学科为例，从“教师备课”“学业辅导”“课堂教学”“科组教研”“作业布置与批改” “课题研究”“常规检查”“质量监测”等方面，毫无保留的给我们学员做了分享，满满的干货。</p><p class="ql-block"> 听了吴遥海校长的讲座，我们无不感叹二十六小学的精细化管理，无不感叹二十六小每位教师的“养正”教学精神！</p> <p class="ql-block"> 学员们意犹未尽的结束了第一天的跟岗学习，今天的学习，无不带给每位校长新的思考。如何向美而行，也许是校长们新的努力方向。</p>