<p class="ql-block"> 11月6日，在这个金秋送爽，硕果飘香的时节，桃源县小学语文骨干教师工作坊第四组的10名学员在坊主团队的带领下，相约美丽的龙潭镇中学，共同参加工作坊的分组线下磨课活动。</p> 活动开始 <p class="ql-block"> 本次线下研修由郑凌飞教师主持</p> <p class="ql-block"> 首先龙潭镇中学邹超主任致欢迎词，预祝这次线下活动举行圆满成功。</p> 示范课堂 <p class="ql-block"> 接下来是本组高湘锦老师带来的一堂展示课，高老师执教的是三年级上册第六单元的一首古诗《望天门山》。本堂课体现了基于大单元整体教学背景下“教-学-评”一体化的教学组织模式，她将课程标准、教学方法及信息技术教学手段与教学评价有机融合，在课堂上既重视学生能力的培养，又启发了学生的思维，培养学生的学习兴趣。现场听课的老师充分感受到了授课老师扎实的专业基础，精彩的教学语言和渊博的知识底蕴以及高超的驾驭课堂的能力。 </p> <p class="ql-block"> 以读为本，把读和理解、读与想象有机结合, 并不断提高读的要求, 让学生边读边思考, 学习理解地读, 投入感情地读,使学生在读中感受诗词的想象力。</p> <p class="ql-block"> 本堂课在成果展示方面有极大的亮点，以学生为本，进行多样的个性化展示，分为朗读组、书法组、绘画组。</p> <p class="ql-block"> 在评价环节有明确的评价标准，实行师生评价，生生互评，量化评价，体现了教学评一体化的特点。</p> 说课评课 <p class="ql-block"> 展示课结束，高湘锦老师进行说课，说教材、说学生、说教学、说目标、说教法、说学法，为我们呈现了清晰的上课思路和教育教学活动流程。</p> <p class="ql-block"> 朱美霖教师对这堂课进行评课，接着进行了其他组员的评课展示活动。老师们各个准备充分，评课精彩纷呈，评课的过程中，每一位老师都在参与着、评论者、对照着、提升着自己的教学水平。更重要的是评课过程中创设的是一种民主、和谐、平等、合作的学习氛围，这种团队精神有力地促进了教师的专业化成长。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 坊辅导员王海珍教师进行点评：教师丰富的教学内容，悦耳热情的声音，激情四射的教学风格，入情入境的朗读，多元化的板书设计让人赏心悦目，让我们享受一场视觉盛宴，创设了生本课堂，给予学生充分的自学时间，在各种学习实践活动中落实了学生语文素养的培养。</p> 研修成果 <p class="ql-block"> 本组各位教师立足校本教研活动，对教学评一体化的教学不断深入，收获了一系列成果。本组所选择研究的内容为部编版小学语文三年级上册第六单元，组员们精心设计了单元任务群、单元作业设计、单元创意作业、单元评价工具、单元教学片段作业、主题相关的论文案例。</p> 培训总结 <p class="ql-block"> 坊主代敏老师进行线下磨课活动总结</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光”。通过本次磨课活动，大家深刻地认识到磨课能让教师及时发现问题，研讨问题，解决问题，将教育理论转化为实践操作，不断打磨碰撞着思维的火花。磨课活动中有效营造教师积极进取，相互学习，交流合作的浓厚教学氛围，并促进不断挑战自我，突破自我，向教育教学更高水平层次发展！</p>