<p class="ql-block">为了更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准》，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，11月1日下午，数学教研组组织了学习新课标的活动，全体数学教师积极参加学习。</p> <p class="ql-block">娄佳佳老师带领全组教师认真学习新课标，分享自己的解读心得。</p> <p class="ql-block">《全日制义务教育数学课程标准》是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要》的要求，《标准》以全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，提出数学课程目标与内容标准，并对课程实施（教学、评价、教材编写）提出建议。《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目标。</p><p class="ql-block"> 在教研活动过程中，李叔瑜不断的对数学课程标准进行深度挖掘，以数学课标的历史和发展为源头，对于老版课标与现行课标作出对比，解释了现行数学课标的科学性和合理性。同时深度的解读了数学课程标准的总目标对于各个阶段的学生而言的重要意义，强调了教师不仅要知道“教什么”，还要应当明确“教得是否到位，是否达到了预期的程度”，让学生感悟到知识背后的思想方法、思维方式、数学文化，力求于对每一个学生负责。</p><p class="ql-block">正所谓：“千里之行，始于足下。”只有从教学细节出发，才能让学生获得更加完整的数学教育。</p><p class="ql-block"> 通过此次研讨活动，各位老师对新课标内容和课标要求有了更加深入的解析，对重点内容有了把握，在今后的教学中也会时刻牢记新课标的要求，做新时代的合格教师。</p>