<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 教学质量是学校的生命线，培优补差工作是学校因材施教、提质增效一项重要举措。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 为了让班上孩子都能有不同程度的发展与进步，从而整体提升教学质量，我主要从以下几个方面入手:1.优化备课，功在课前，效在课堂。备好学生，备好教材，备好练习，上好课，才能保证培优补差的效果。2.在教学中，提倡分学习小组，以优带差，形成浓厚的学习氛围。3.课堂上多关注学困生，基础问题多挑学困生回答，较难的问题多挑优秀生回答，并及时给予肯定以调动他们学习的积极性。4.平时从情感方面去感化学困生，多发现他们做的好的地方并给予赞美和鼓励，培养他们的自信心。5.逐渐引导学生养成良好的学习习惯，好的习惯是学习的基础。6.鼓励孩子们在课堂上多思考，多提问，针对数学上的问题能提出自己不同的见解。7.采用激励机制，对后进生的点滴进步及时肯定、鼓励。8.和后进生家长多沟通，让家长协助解决后进生的学习问题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 教师的使命是培养孩子高尚的道德情操、正确的价值观、遵纪守法的意识、博大的家国情怀、感恩自律的能力，而辅导学生获取知识也只是其中一个方面。帮助每一个孩子成长，不让一个孩子掉队，我将尽心尽力，行动永远在路上！</b></p>