2023.11.6佩奇班部分感官教具介绍

张晓卿

儿童

重量

感官

听觉

木板

感知

配对

过程

梭利

放在

亚里士多德曾说过：人类在累积知识的过程中是以感官为基础的。促进儿童感官发展对早期认知的发展至关重要。在蒙特梭利教育中，感官教育占据着非常重要的分量。

近日投放的蒙特梭利感官教育教具：重量板

每块板的重量不同，材质花色不同

重量板训练目的：

1.通过用手掂一掂感知物体轻、重差异，建立“轻”“重”的概念。

2.培养儿童辨别物体轻、重的能力，提升感知细微重量差异的敏感度。

3.通过亲身体验，加深儿童对“轻”、“重”、“最轻”、“较轻”、“较重”、“最重”等抽象概念的感知，并能进行准确表达，逐步提升儿童的语言表达能力。

🌹重量板的配对活动目标：在重量配对的过程中，锻炼儿童的记忆力，提升儿童对细微重量差异的区辨能力。

活动操作：

1.从三种重量板中各取两块分成两组：一组为标准组，散放在工作毯上面；另一组为比较组，叠放在儿童面前。

2.取比较组的第一块木板，与标准组的每一块木板进行比较，找到重量相同的一组放到一起。

3.以相同的方式完成所有木板的配对。

（本视频来自网络）

🌹重量板的排序活动目标：在比较的过程中，帮助儿童建立“最轻”“较轻”“较重”“最重”的概念，加深其对抽象概念的理解；在排序过程中，发展儿童的记忆力、判断力。

活动操作：

1.从三种重量板中各取一块，散放在地毯中间。

2.儿童取任意两块木板，感知、比较两块板的重量后，将较重的放在左边，较轻的继续拿在手里。

3.拿起剩余的一块木板感受其重量，选出三块木板中最重的放在最左面，最轻的放在最右面，较轻的放在中间。

这是儿童通过摇晃在判断声音大小相同的筒进行配对。

“听”力是儿童认知发展、语言发展、动作发展、音乐启蒙等过程中一项基本且重要的技能。

“听觉筒”在蒙特梭利感官教育教具中，专门用于训练儿童的听觉能力，对于促进儿童听觉能力的发展具有十分重要的作用。

听觉筒训练目的：

1. 帮助儿童初步建立声音“强弱”的概念，促进儿童听觉能力和专注力的发展。

2. 在倾听、辨音、表达的过程中，丰富儿童词汇量。

3. 在摇动听觉筒的过程中，锻炼儿童腕部的肌肉力量，提升腕部控制力，为书写做准备。

蒙氏教室各领域的工作为孩子提供大量系统的、复杂的、与他的内在成长需求相吻合的工作材料，用来吸引儿童对颜色、形状、声音、触觉、空间感等等本能的关注，从而调动所有的感官参与到活动中去。这个过程充满了创意，蕴含着孩子们对色彩、排序、对称、逻辑等等一系列的理解、感知和创想。