展课堂风采，担育人使命——石林县第一幼儿园2023—2024学年下学期一堂课评比（班长组）

石林县第一幼儿园宣传部

为提升幼儿园保育教育质量，提升教师专业素养及组织课堂教学的能力，促进我园教师在班级观察、师幼互动等方面教育理念的转变，加强教师之间的交流研讨。为我园顺利推进晋升云南省一级三等幼儿园，根据园务计划、教学计划安排，结合我园教师专业发展需求，石林县第一幼儿园于10月17日至10月20日开展了2023—2024学年上学期班长组教师一堂课考核活动。 活动前 教研组制定好方案，班长组教师根据各班幼儿的年龄特点和发展水平，结合《指南》中五大领域的年龄段目标进行精心选材和设计，制定恰当的教学目标和过程，准备丰富多彩的教具，充分利用多媒体课件，将先进的教育理念渗透到教学活动中。通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，使用多元化的教学方法，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。 　　本次班长组课赛评委由:钱海园长、李鸿鹄副书记、李海妮副园长、杨颖副园长、教务主任黄向群、小班年级组长赵丽燕、骨干教师明媛组成。 精彩课赛 　　接下来让我们跟随图片一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧!📸 　　《跑跑镇》——大九班冯英超老师通过绘本中幽默诙谐的小情节，让孩子们充分发挥想象力，勇敢表达。培养孩子们的发散性思维的同时，让孩子们感受绘本的生动具体。 　　《小兔生病了》——小一班李瑞冬老师通过创设贴近生活的情景，选择孩子们喜欢的动物引入游戏，具体直观的让孩子们切实感受在生活中要互相关爱、关心家人和朋友。 　　《小兔吃什么》——小二班赵丽燕老师通过使用动物叫声音频和动物图片，让孩子们通过声音回忆生活经验，并通过经验和图片结合，形象直观的学习儿歌，让孩子们有兴趣的学念儿歌。 　　《好饿的小蛇》——小三班沈媛老师通过直观形象和绘本，让孩子们在反复并具有困难提升的过程中，学习按照物体的形状特征和颜色特征进行分类。活动生动有趣。 　　《有趣的排列》——中一班李娅老师运用视觉触觉多种感官，引导幼儿主动发现排列规律，并尝试根据规律来进行验证，让孩子们在看一看，想一想，做一做中，寻找排列规律，并学习排列。 　　《神奇的空气宝宝》——大十一班袁晶老师提供丰富的实验器材，让小朋友直观感受空气阻力在生活中的运用，培养了孩子们对科学实验的兴趣，激发了他们的好奇心和求知欲，让小朋友们玩的开心，学的快乐！ 　　《有趣的溶解》——中七班杨陶成把生活中的问题带进课堂，让小朋友们通过动手操作，学习使用符号记录，尝试根据提供的不同条件进行操作、总结、记录，从而进行有效学习。 　　《大灰狼娶新娘》——大三班杨晨老师通过幽默、快乐的童话绘本故事，使用简单通俗易懂的句子，以幼儿熟悉的动物角色，让孩子们以猜测“新娘是谁”为线索，不断引入故事，以达到理解故事情节的目的。 　　《斑马的魔法衣》——大二班李海燕老师，通过有趣的斑马大变身视频，让孩子们体验黑白颜色、图案的变化产生的美感，同时，通过详细的图谱、排列变化，让孩子们找到创作的方式方法，感受黑白装饰画的美。 　　《石榴》——小四班陶成婷老师为小朋友提供了新鲜爆满的石榴，让小朋友直接观察，认知，从而在教师的指导下完成手工创意画，简单明了，丰富了小朋友艺术感受。 　　《小兔子借尾巴》——小五班杨珂老师通过生动具体的形象，引导幼儿理清故事情节，让幼儿了解不同动物的尾巴有不同的作用，让小朋友兴趣高涨。 　　《我的身体都会响》——小六班朱红嘉教师通过游戏引入活动，鼓励幼儿积极参与，再依次出示歌曲图谱，引导幼儿看一看，学一学，动一动，让小朋友乐在其中。 　　《小企鹅逛百货商店》——中三班潘雪艳老师通过生动有趣的课件，引导幼儿理解绘本故事，感受企鹅一家的温暖，懂得关爱身边的人，并且通过活动学会找线索，大胆讲述故事。 　　《小小整理师》——中八班蒋松洋老师通过游戏解决问题，让孩子们在原有知识经验的迁移上，观察发现物体的共同特征，学会按照物体特征进行分类。 　　《佩奇家着火了》——小七班段秋宇老师通过视频、图片、创设情景，让小朋友们直观感受火灾的可怕，并了解如何应对火灾、在火灾中进行自我保护，让孩子们有初步的自我保护意识。 　　《小小营养师》——大六班李玉珠老师本着“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”的理念，通过图片、吃自助餐等方式，让小朋友们了解合理饮食，科学进餐的小知识，并通过设计自己的营养餐，从而养成好的饮食习惯。 　　《趣玩扑克牌》——大一班杞艳龙老师从特立视觉出发，把生活中普通的扑克牌拿到教室，让孩子们探索玩法，总结玩法，实践自己的想法，从而体会动手实践的快乐。 　　《我们爱运动》——中四班赵曼琳老师针对现在社会孩子们普遍被溺爱的现象，对症下药，引导孩子们自己设计自己的运动计划，感受运动对自己的好处，从而养成爱运动的好习惯。 　　《美丽的石林》——大五班李奕颖老师通过提供多种材料，尝试撕、擦、贴等方法，支持幼儿的艺术表现和创造，让幼儿通过不同的表现手法表达自己的感受。 　　《小雨点跳舞》——大四班李金花老师打破传统单一的教学模式，通过图谱、绘画创编、问答的形式，调动幼儿的积极性，让幼儿在优美的歌曲中学习、愉快的演唱。 　　《相反国》——大八班徐娇老师选择了一个诙谐有趣、贴近幼儿生活的特色童谣，让孩子们在活动中获得相反的概念，过渡后摆脱实物，进行生活经验讲述，让孩子们学会举一反三的学习实践。 　　《珀利警车巡逻记》——大七班毕丽花老师通过生动有趣的活动，让孩子们初步学习平移、旋转、组合的方法进行解决问题。真正做到动手又动脑。 　　《侦探社》——中二班郭盛霞老师改变幼儿音乐学习中单一、枯燥的学法，把音乐游戏化，把学习音乐活动变成探索交通工具的侦探游戏，让孩子们在轻松愉悦的游戏中自然而然的掌握技能。 　　《朋友你好》——中六班韩继琼老师根据幼儿需要，通过让孩子们观看课件、视频，设定幼儿生活场景等，引导孩子们大胆表达自己的想法，并学会团结友爱、互帮互助。 　　《谁能装进瓶子里》——小八班蔡斯斯老师通过为幼儿提供丰富的操作材料，引导小班幼儿积极探索，大胆尝试，在动手操作中大胆表达自己的想法。 评课、议课 　　此次“一堂课”以赛促训，以赛促进，为所有老师搭建了互相交流学习和成长的平台，课赛期间，各班教师轮流参加活动，都按时、积极、认真参加听课。每天课堂教学结束后，大家齐坐在一起，评委组教师针对执教老师的课进行评课、议课。从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。在听课、评课、议课中，老师们取长补短，积累经验，促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。 总结 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为班长组教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。通过本次活动，为教师们今后的教学工作奠定了基础，同时体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌，相信我园所有教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！ 图文编辑：黄向群明媛初审：李海妮终审：钱海