<p class="ql-block">为促进语文教师的不断成长,提高教师的教学能力和水平,营造互相学习,共同进步的教学氛围,引导教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。夹河乡第一小学语文学科自开学起开展了常抓不懈的“ 人人一节公开课”活动。</p><p class="ql-block">夹河乡第一小学于11月6日上午在四年级二班开展了公开课教研活动 ,此次公开课由汪新元教师执教,授课内容为《王戎不取道旁李》。</p> <p class="ql-block">课堂伊始,汪老师通过谈话导入新课,由古代的骆宾王、司马光、曹冲等聪明儿童,引入到今天要认识的七岁的聪明儿童王戎。</p> <p class="ql-block">在初读课文这个环节,汪老师带领孩子们运用了多种朗读方式,师生合作朗读,生生合作朗读,把孩子们很好的带入到了课堂内。</p> <p class="ql-block">然后,汪老师引导学生运用看注释、联系上文和想象等多种方式来理解课文当中比较难懂的词语,读懂小古文,并试着让学生用自己的话讲一讲这个小古文。</p> <p class="ql-block">紧接着,引导学生想象画面,再讲故事。讲故事的时候,提醒学生加入丰富的想象和恰当的语气,使得故事更加吸引人。课堂上还进行了讲故事比赛,讲台上的孩子们讲得栩栩如生,讲台下的孩子们听得津津有味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生再读课文,思考:王戎是一个怎样的孩子?文中哪里可以看出王戎身上的这些品质?看,孩子们都在积极踊跃地回答问题。汪老师接着引导:假如你是王戎,你会怎么读“树在道边而多子,此必苦李”这句话。同桌合作,开始练读,孩子们读出了自信与坚定。</p> <p class="ql-block">然后,汪老师进行了课外拓展,换了一个场景,王戎会怎么做。阅读古文,再识王戎,教师补充介绍《世说新语.雅量》并出示关于王戎的另一篇小古文,学生借助刚才的学习方法来读懂文章。</p> <p class="ql-block">最后,汪老师带着孩子们回顾课文,开小火车背诵课文,全班齐背课文,配乐背诵课文,并布置作业。</p><p class="ql-block">整节课内容层层递进,环节环环相扣,既立足于本课的内容和学情,又落实了第八单元的编排意图“了解故事情节,感受人物形象”,更是在践行新课标精神。</p> <p class="ql-block">“教”以潜心,“研”以致远,携手同行,共放光彩。此次公开课活动,不但促进了语文教师们之间的交流,展示了授课教师的魅力和风采,活跃了教研氛围,更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。若只静待东风,丹桂之香自不能飘远;若只原地踏步,就会错过无数精彩。相信夹河乡第一小学的所有老师定会只争朝夕,不负韶华,共同开创我校教育教学的新篇章。</p>