课程缘起 <p class="ql-block"> 升入大班，班级环创主要是以水墨风为主，上学来的第一天小朋友们看着区域品牌便开始问：老师，这个是怎么做的？为什么</p><p class="ql-block">有那么多黑色的房子🏠？</p><p class="ql-block"> 在某一天区域活动的时候，吴哗听小明友在美工区不小心打开了一瓶墨水，墨水酒在了纸上化开，顿时小朋友们来。七嘴八舌她讨论起来，“为什么墨水在纸上是这祥子的？“孩子们充满了期待的小眼神👀看着我，于是，我们抓住了幼儿的兴趣，开展了水墨童趣之旅。</p> 趣探水墨 <p class="ql-block"> 你知道什么是墨吗？你知道墨是怎样来的吗？水墨画是怎么画出来的？带着这样的问题，小朋友们开始了寻墨之旅，我们生活当中还有什么地方见到过“墨”呢？一起去找找吧？</p> 水墨调查 <p class="ql-block"> 孩子们与爸爸妈妈进行了一场水墨之旅，了解了水墨的材料、水墨画、水墨派建筑，水墨的书籍，对水墨有了初步的了解，并大胆地与小伙伴一起分享了自己的调查。</p> 水墨欣赏 <p class="ql-block"> 我们一起欣赏了很多关于水墨的作品，原来水墨这么有趣。</p> 水墨动画—小蝌蚪找妈妈 <p class="ql-block"> 小朋友们对水墨非常的好奇😯那水墨除了画的形式还有什么形式呢❓</p> <p class="ql-block"> 我们便一同观看了水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，摇曳的水草，好玩的“墨点”十分神奇。</p> 趣识四宝 <p class="ql-block"> “笔墨纸砚”是中国古代文人不可缺少的工具，号称“文房四宝”。毛笔能将墨的神韵最好的发挥出来，砚是磨墨用的。除文房四宝之外，印章、印泥、笔架、笔洗、笔筒、文镇等相关绘画用具也非常的重要。</p> 趣滴墨水 <p class="ql-block"> 让幼儿逐渐了解水墨、喜欢水墨，并在过程中熟悉和运用水墨的工具材料并进行创作。</p> 小小书法家 <p class="ql-block"> 通过前面孩子们对毛笔的了解，又基于大班幼儿已有一定识字量，而且已经会写自己的名字，于是我们便让幼儿尝试用毛笔书写自己的名字，老师在旁指导。</p> 科学—神奇的墨水 <p class="ql-block"> 根据孩子们讨论的不同想法，我们把墨汁滴入水中💧分别将水里加入牛奶、洗洁精，再以晕染的方式印在宣纸上，让孩子们亲身实践来观察墨汁的不同变化👀</p> 水墨浓淡初体验 <p class="ql-block"> 墨分五色，不同浓淡的墨色各有千秋。幼儿了解水墨浓与淡，通过老师的讲解，知道了水墨分为：焦、浓、重、淡、清5种颜色。。。。</p> 水墨吹画 <p class="ql-block"> 黑色的小墨滴，滴落在洁白的纸上，用嘴对着墨水吹气，小墨滴就慢慢的开出了许多粗细不一样的造型，用的力度不同，吹的方向也不同，所呈现出的画也是各有千秋。</p> 玩转水墨 <p class="ql-block"> 水墨除了可以在宣纸上画出来还可以用其他的纸画出来出来吗？</p><p class="ql-block"> 我们一起来尝试一下吧～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">户外写生</span></p> 制作邀请函 <p class="ql-block"> 我们画了这么多漂亮的水墨画，那我们办一个画展吧？可是怎样才能让其他老师和小朋友们知道呢？</p><p class="ql-block"> 唐：我们可以把他们邀请去看</p><p class="ql-block"> 艺：我们可以把画拿过去</p><p class="ql-block"> 贝：我们可以画一个邀请函他们就知道了……</p> <p class="ql-block"> 于是小朋友们利用空余时间将邀请函送给了想邀请的老师👩🏫小朋友们～让我们一起期待一下我们的画展吧😚</p> 展览会 <p class="ql-block"> 一笔浓墨，一纸挥毫，童心与水墨的相遇，无处不显孩子们本性的率真与质朴，一双小手拨动着墨浪，一颗颗童心埋下中国传统文化的种子。</p><p class="ql-block"> 这场精彩纷呈的水墨之旅，是孩子们对中国清新淡雅的水墨文化愉悦的感受和体验。经过本次班本课程的开展，更有对我们中华传统文化的初识和喜爱。故事还在继续，水墨萦绕在笔间，期待下一次与水墨与传统文化的相逢❤️</p>