秋日阳光暖 “研”途风景佳——2023年全省民族地区统编三科教师研训一体化项目海晏县秋季送教活动

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云天收夏色，木叶动秋声。为贯彻落实“2023年全省民族地区三科教师研训一体化项目”要求，学习并深入理解2022年4月21日教育部正式颁布新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，推进中学语文学科新课标的落实与国家统编教材的使用，在青海省教育厅的统筹指导下，由中国教师研修网承办的2023年秋季全省民族地区送教活动即海晏县语文坊内送教活动于11月6日在海晏县祁连山中学进行。 　　早晨二、三节课分别进行了海英及吴桂莲老师的示范课。 海英老师执教的《记承天寺夜游》，准备充分、设计合理、目标明确、思路清晰，整节课以多媒体为牵引，与教学内容高度触合，教学方法灵活。发挥教师精准且富感染力的语言引领作用，引导学生进行自主、合作、探究学习，让学生在语言的实践中感受语言文字独特的价值，获得较为丰富的审美经验。注重文章在提升人的精神，陶冶人的情感方面的作用，让学生感悟反思，培养学生积极乐观的人生态度。 　　吴桂莲老师执教的《愚公移山》，亲和力的语言、合理的设计、严谨的思路、紧凑的环节，让师生的眼光无时不刻聚焦于课堂。文、言并重，语文味浓厚，教读扎实有效。整节课由浅入深，由易到难，符合学生获得知识的规律。 　　下午，全体参训教师到党员活动室开展评课议课及专题讲座活动。首先，由两位授课老师将自己的设计思路、课后反思与听课老师进行了交流。其次，各听课老师对两位老师的课谈了自己的认识。随后李文兰老师就《整本书阅读的方法指导及策略》与参训教师进行了交流与探讨，李老师结合自己主持结题的课题，从为什么要读整本书，整本书阅读的现状，怎样读整本书，整本书阅读指导取得的成效四个方面，通过一个个具体语文阅读实践案例，深入浅出，理论联系实际，让老师们明白了整本书阅读教学的意义、方法和策略。为老师们开辟了一条如何高效指导学生开启整本书阅读的通道。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教师们在秋的序曲中，在学与思中继续前行，积极探索新课标背景下的教学之路。