<p class="ql-block">11月6日，国培计划（2023）——贵州省农村中小学三科统编版教材骨干教师培训项目（小学道德与法治2班）进入第2天的学习，来自贵州省各州市101名小学道德与法治骨干教师参加学习。</p> <p class="ql-block">兴贤育德，责在师儒。为做到精准把握《小学道德与法治》课程目标、课程理念及课程内容,进一步提升教师专业能力,优化教育思想。上午，湖南省长沙市周南秀峰学校杨尚上老师带领大家一起解读了《义务教育道德与法治课程标准( 2022年版)》。</p><p class="ql-block">淡泊名利，宁静致远。它不仅是一种心态，也是一种境界。讲座伊始，杨老师用她的亲身经历告诉我们起点决定不了终点，她的经历让我们知道成功的背后是拼搏是努力。</p> <p class="ql-block">杨老师的讲座精彩之处在于她以一线教师的困惑为支点， 分块为我们提供了行之有效的教学实施方法:一是解读课程理念和核心素养目标，认识课程性质，理解课程理念；二是学习ABCD教学目标撰写法，为老师们制定教学目标指明方向；三是在优秀的教学设计案例中明白怎样落实课程理念。</p> <p class="ql-block">集思广益同设计，群策群力共进步。在杨老师的指导下，老师们分小组以四年级下册第十课第二课时《奇妙的节日风俗》为例制定教学设计。</p> <p class="ql-block">说文解字出真理，立德树人沁人心。讲座中，杨老师还用说文解字的方法让老师们知道以心育心，是道德与法治课的宗旨。</p> <p class="ql-block">下午场讲座邀请的专家是长沙市岳麓区第五实验小学任琼老师，长沙市岳麓区莲花镇中心小学、湘江新区道德与法治种子教师周苗和长沙市岳麓区第五实验小学范晨程老师。</p><p class="ql-block">踏入小学门，博出新精彩。首先由任琼老师进行题为《农村小学道德与法治入学课程设计与实施》的讲座。任老师多年从事一年级入学教育，经验丰富的她分别从“什么是入学适应课程”、“为什么要实施入学适应课程”、“怎样实施入学适应课程”、“入学适应课程实施效果”、“入学适应课程实施小妙招”这五个方面为老师们分享。任老师说:“小学入学适应教育不是入学要求教育，而是培养学生的安全感和秩序感”。接着，任老师结合课标、教材和教师用书讲解入学适应课程的重要性。她强调，入学适应教育需要家庭、学校、社会协同合作，这是入学适应课程的必备手段。</p> <p class="ql-block">最后，任老师向大家介绍入学教育小妙招:尊重、转化、整合、支撑。</p> <p class="ql-block">一路芬芳，一路收获。接着，由年轻、漂亮的周苗老师和范晨程老师给大家分别进行题为《农村小学道德与法治入学课程设计与实施“校园里的号令”课例解读》、《农村小学道德与法治入学课程设计与实施“上学路上”课例解读》的讲座。周老师分别从“课前准备篇”、“课程实施篇”、“调试巩固篇”、“总结反思篇”这四个方面给老师们分享。周老师耐心地解释《校园里的号令》主要指向新版《课标》核心素养中“法治观念”之“规则意识”层面核心素养的培养。紧接着范晨程老师主要从“教学设计”、“教学实施”、“教学特设”三个方面和老师们分享，同时用自己的真实课例向老师们展示，让学生懂得上学路上安全第一。</p><p class="ql-block">周老师和范老师的讲座如涓涓细流，沁入人心。老师们纷纷表示，在今后的教学中要用号令来规范学生行为，为学生树立安全意识。</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听讲座，深入学习新课程标准，领悟了新课标精神，同时取到了入学适应教育的真经，也懂得了如何运用校园号令规范学生行为。</p> <p class="ql-block">新课标，新理念，新方向，新征程。通过今天的学习，老师们收获满满，并表示要将新的教学理念落实到课堂教学当中，紧跟时代发展,一路探索，一路前行。</p> <p class="ql-block">编辑:李春梅</p><p class="ql-block">监制:李晓荷 </p><p class="ql-block">终审:陈攀文</p>