青岛市乡村教师专业自主发展对策研究暨平度市强镇筑基学校骨干教师培训活动纪实

爱晨

学习是最美姿态，成长是最好风景。11月3日，青岛市乡村教师专业自主发展对策研究课题暨强镇筑基学校骨干培训活动在美丽的新河镇华侨中学圆满完成。本次活动由平度市教学研究指导中心官晶老师主持，青岛市教育科学院刘淼主任、李勇主任、胶州市教体局张淑敏科长、即墨区尹巧丽校长及平度市强镇筑基校全体骨干教师参与本次活动。会议内容包括专家讲座和强镇筑基英语骨干座谈两部分。 第一环节专家讲座 首先，我们聆听了青岛市教育科学院刘淼主任《乡村教师专业自主发展》专家讲座。刘主任主要从以下六个方面进行了阐述：what、why、how、examples、about us、end。刘主任讲到，教师的专业发展是打造高质量教师队伍的关键，是推动教师从非专业人员成为专业人员的转变和成长的过程。教师的专业自主发展是教师专业发展的内动力的直观体现，是教师专业发展的核心，乡村教育是当前教育发展的重点和难点。乡村教师专业自主发展是新时代的需要，因此，努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力乡村教师队伍是新时代教育的关键。 　　同时，刘主任分析了当前乡村教师专业发展的现状。乡村教师专业自主发展面临的困境主要存在于三个方面：一是乡村教师专业自主发展支持体系构建方面，存在基层教育主管职能异化问题，缺乏针对乡村教师专业发展的个性化指导。二是乡村学校存在校本研修不足、学校间缺乏有效合作等问题。三是乡村教师专业自主发展存在制度支持不足、支持模式单一、支持资源有限、文化支持薄弱等问题！ 针对这些问题，刘主任给出了专业素养提升的建议，鼓励老师们积极撰写教育叙事、教学总结、教育信息和教育论文。教育是为了促进人的全面成长与成才，只有教师的专业水平得到全面提升，才能更好地指导和引领学生的全面成长。 第二环节座谈交流 　　随后，平度市强镇筑基学校老师们分享了自己的个人成长规划，交流了自己工作中遇到的阻力与困惑。老师们在交流中产生思想的碰撞，迸发出激情的火花，在专家的引领下，为自己以后的专业规划找到方向。 　　接着，胶州市教体局教育科学研究科科长张淑敏谈了老师对孩子的影响是深远的终生的，老师的一句鼓励和肯定，可能给了孩子成长道路上的勇气和学习上的兴趣。作为一名好老师，应当给予学生正确的引导，大力提倡爱岗敬业和无私奉献精神。 即墨区潮海启翰小学校长尹巧丽告诉大家，方法总比困难多，面对现实困境，遇到问题的时候，首先我们需要做的是抛开任何的借口，只有这样，我们才会积极的去想办法解决问题。如果我们养成了事事迎难而上解决问题思维，困难就一定会向我们低头。 　　青岛教科院李勇主任针对农村教师专业发展分享了自己的宝贵经验，老师们获益匪浅！ 　　新河镇华侨中学王书记结合新河中学教师专业发展做了发言，王书记谈到新河中学关注教师个人成长，给每个教师提供发展的平台和机会。针对农村教育现状，王书记指出，我们要努力克服困难，在困难中寻找方法，一起携手努力提升农村学校教育教学水平。 向下扎根，是一种成长力量的延伸，向上生长，是一种内在生命的绽放。本次青岛市乡村教师专业自主发展对策研究暨平度市强镇筑基学校骨干教师培训活动，老师们纷纷表示要不断更新教育理念，深研教学方法，努力提升自身专业发展，发挥强镇筑基骨干教师的引领作用，凝心聚力共同推动平度初中英语教育高质量发展。