“观摩研思，共促成长”———西安市高陵区康贝贝幼儿园教师观摩课

高陵教育

为积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园教师专业化成长，坚持以儿童为本，追随幼儿的兴趣、需求，生成教育内容；协同合作、交流探索有效教学，进一步支持幼儿深度学习，在交流、互动、学习、借鉴中提升教师的教学能力和专业素养，我园开展了本学期教师教学观摩活动。 　　活动中，教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平，以幼儿为中心，精心准备，以独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，充分运用各种教具、多媒体课件、游戏等教学方法，精心设计教学活动，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围。 　　教师们大胆创新、积极探索、充分挖掘教材内涵，以游戏为基本形式，充分注重以幼儿为主体，关注幼儿的兴趣，创设有趣的教学情境，让幼儿在轻松愉快的环境中主动发展、自主学习，将教学活动变为与幼儿互动的舞台。 　　教学观摩结束后，执教教师进行了自我总结和反思，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。 　　行之愈笃，则知之益明。本次教学观摩活动是一次教师教学基本功的锻炼和检阅，同时也为教师搭建了一个展示自我、锻炼提高、交流分享的平台。通过此次教师公开课活动，相信每一位教师会不断探索、不断反思，用真诚与智慧、专业与激情，投入到这份满载爱与责任的工作中。