名师引领助成长，再谱国培新篇章——记“国培计划(2023)”淅川县送教下乡培训示范教学阶段小学语文2班活动

夜阑独醒

相遇，最美的开始；学习，最美的修行。知无涯，学无境，“国培”助力再成长。2023年11月4日-5日，“国培计划（2023）”淅川县送教下乡培训荆紫关镇小语文2班的示范教学阶段活动如期开展。4号上午8点，淅川县教师发展中心领导、专家团队、授课教师和荆紫关镇中心校领导及五十名语文教师已达到荆紫关镇一小会议室，有序签到就座、活动规划告知之后，活动准时开始。 （一）回顾总结继往开来淅川县教师发展中心的李娜老师，首先对问题诊断阶段情况进行了回顾与总结。她从“教学设计、学情分析、教学目标、教学策略和学习效果评价”五个方面，指出学员常态课中存在的不足，并对这些问题逐个进行把脉问诊。针对存在的问题，顺势做了《“教学评一致性”指导下的小学语文教学设计》讲座，针对教学目标的制定、教学活动的实施、教学评价的反馈进行了详细指导，具有非常强的实用性和可操作性，参培老师们在自我对照自我反思中感悟提高。 （二）专题讲座指引方向来自淅川二小的送教专家熊克菊校长，接着做了《小学语文“阅读策略单元”教学策略》微专题讲座。从统编教材“策略单元”的分布、阅读策略实施方法、阅读策略单元教学实施的“四要点”三个方面进行了讲解，结合统编教材课例进行有针对性的指导，明确了今后阅读教学的方向。让参培教师对阅读策略有了全方位的认识，为阅读策略单元教学提供可供借鉴的方法，对有效提高阅读课堂教学起到了示范引领作用。 （三）集体备课践行学习备课是教学过程中的重要环节，集体备课是提高备课实效性的有效途径，为提高参培教师的集体备课水平，实现有效备课。来自淅川八小的送教名师李万鹏老师进行了《集体备课中需要注意的几点事项》的专题讲座，从集体备课概念、备课的内容、备课的模式、阅读策略单元集体备课需注意的问题四个方面进行了系统的解读，在全体参培教师心中构建了集体备课的理论体系，为有效开展集体备课奠定了坚实的理论基础。为更好将理论运用到实践中，在专家团队的引领下，五年级刘朵教师初备了《将相和》一课。依据刘老师所备课节，参会教师分组进行讨论，结合李万鹏老师的理论辅导，对本课节的优缺点进行全面剖析，并结合自身教学实际进行完善补充。李万鹏老师最后总结：备课的思维指向要从求同走向求异和创新；任务趋向要从形成教案走向解决实际问题；备课过程要从个人引领走向平等交流；教师的价值取向要从设计教案走向教学研究。真正让集体备课达到资源共享，节省时间，减轻负担，提升效率、提高课堂教学效果的目的。 （四）理论培训引领提升来自淅川二小的送教专家熊克菊校长，做了《如何观课议课》微专题讲座，让老师们对接下来的观课议课环节有了明确的认识和清晰的思路。熊校长从“观课议课与日常评课的不同点、什么是观课议课、观课议课的策略和探究”三方面进行了分析讲解，特别是结合了大量课堂实例探讨了“观课议课的策略和探究”，提出要让学生的核心要素“软着陆”，令老师们醍醐灌顶。 （五）示范引领观议学习李万鹏老师现场进行授课，为参培教师展示了一堂生动的示范课。李老师讲授的是部编版小学语文五年级上册“阅读策略单元”第二单元的第六课《将相和》第一课时，语文要素是提升阅读速度。李老师精心设计了“激趣导入，回顾策略；层层引导，学习策略；概括内容，运用策略；拓展阅读，迁移策略”四个教学板块，启发引导学生学习“连词成句地读”的阅读方法，提高阅读速度，提升学生的阅读理解能力。李老师教学风格风趣灵动，活泼自然，课堂语言准确流利幽默，环节设计科学，在不断的“实战”中训练阅读要求，并迁移运用提高阅读速度的策略，学生们在轻松愉快的氛围中感受体验语文的美妙，又扎扎实实地学到了阅读策略。参培教师也在李老师灵动的课堂中学到了阅读教学单元的实施策略，真正实现了理论与实践的完美结合。 （六）研讨答疑共同成长全体参培教师在认真聆听李老师的课堂之后，分年级组进行讨论。各参培教师对照熊校长的观课议课要求，结合李老师《将相和》这节课纷纷发表自己的看法。送教专家团队也深入各组，引领参培教师开展示范课例的观课议课活动。从各位老师的发言中不难看出，熊校长的理论指导让大家获益匪浅。老师们在观课时能够把注意力更多放在学生的学习状态、参与度、学习习惯、讲课教师教学目标定位是否准确、教学内容是否精当等方面；议课时能够客观评价讲课教师的优点，慎重对待发现的不中，更多关注语文课堂的本质，不再把主要精力放在外在形式上，实现了观课议课能力的大幅度提升。各参培教师学习了新理论新知识，又结合自身工作情况深入思考，完成4F复盘，并认真记录，真正做到了“再出发，再成长”。 整整两天的研修活动，让所有参培老师们受益匪浅。我们将以此活动为契机，更科学地进行“阅读策略”单元的探索，培养学生的阅读能力，让学生在实践中学习策略运用策略，发展学生核心素养。教育是一门科学，是一门艺术，更是一颗种子，希望借助“国培计划2023”这阵春风，荆紫关镇参培教师都能领略教育的真谛，让真正的教育植根于我们的课堂。（通讯员王茜供稿）