<p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block"> 贾彩梅老师对剪纸比较热衷，每天中午会利用午休时间进行剪纸雕刻，幼儿起床的时候看见老师剪出了各种各样的剪纸，就他一言，你一语，说出了剪纸作品的名字，高雅芙小朋友说，贾老师你可不可以也教教我们，我们也想学。</p> <p class="ql-block">【设计意图】</p><p class="ql-block">“中国剪纸是世界文化宝库的重要组成部分，被誉为“黄土地上的文物”。剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创造力的形成。剪纸也是一种表达美，传递美，创造美的表现形式，从而起到培养幼儿审美能力的作用。作为生活在陕北这片黄土地上的孩子及早对他们渗透剪纸的方法和技能是非常有必要的，因此我选择了《剪窗花》作为教学活动内容。</p> <p class="ql-block">活动名称《剪纸变变变》</p> <p class="ql-block">活动目标</p> <p class="ql-block">童谣《剪窗花》引入课程</p> <p class="ql-block">要想让孩子们爱上剪纸，首先我们要让他们了解剪纸的起源，了解剪纸属于咱们大陕北的非遗文化遗产，以及剪纸的分类，和雕刻技巧，剪纸使用的各种工具。</p> <p class="ql-block">新课题的引入，首先选择的是适合3--6周岁幼儿的发展指南。</p><p class="ql-block">本间活动我采用的是剪纸里面的折叠技术，应用数字🔢5的简便画法进行。</p><p class="ql-block">剪纸之前一定要告诉幼儿剪纸的安全注意事项，小剪刀的正确✅使用。</p> <p class="ql-block">幼儿实操，教师巡回指导</p> <p class="ql-block">作品展示</p>