走进“心”世界,从一对一倾听开始——沙圪堵第四幼儿园小三班“一对一倾听”活动家长倡议书

💐以沫💐

<p class="ql-block">亲爱的家长们:</p><p class="ql-block"> 您好!爱,是一场双向奔赴,唯有双向奔赴才有意义。爱,是彼此之间的共同成长,成为更好的自己。一对一倾听,是父母送给孩子最珍贵的礼物,它可以让我们更加了解和理解孩子的想法,从而更有效地支持孩子的探索和尝试,满足孩子的个性化发展需求,让孩子更加信任家长,建立良好的亲子关系,获得安全感、信任感,发展自尊和自信。我园现向各位家长发出倡议,请家长充分利用空余时间参与——“走进‘心’世界,从一对一倾听开始”活动。</p> <p class="ql-block">  2022年2月,教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》,其中提到对“师幼互动”的一条重要要求:“重视幼儿通过绘画讲述等方式,对自己经历过的游戏、阅读、图画书、观察等活动进行表达、表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。” 这一点也同样适用于亲子互动,我们倾听孩子成长中的关键事件、孩子每天发生的有趣事件、孩子每天的快乐与烦恼……</p> “一对一倾听”共同小技巧 <p class="ql-block">  1.淡淡地微笑,专注的神态在倾听的过程中,看着孩子的眼睛,以点头或者“是、嗯、好”等对孩子进行反馈,表示你在很认真地倾听。</p> <p class="ql-block">  2. 尽量理解孩子话语内容做好两件事:听他的表面语言,感受他的内在语言。因为积极倾听的作用就是让孩子知道他说的话被人听见了,和父母的谈话可以让他将情绪释放出去,而父母愿意接受他这些情绪。同时再告诉孩子:你是我重视的,我在认真地听,在意你所说的一切。如果父母这样做了,孩子很愿意对父母说出自己的真实想法和心底话。</p> <p class="ql-block">  3.放下已有的想法和判断倾听才是解决问题的第一步。学会专注倾听不是一件容易的事。在倾听时,带着同理心听,同理心不是同情,而是理解,放下自己的想法和判断,体会对方的需求和感受。积极倾听要求父母不对孩子的话发表任何意见和判断,既不批评也不需要赞美,既不去分析,也不尝试给出解决方案,只需要理解并且共情孩子。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 4.少说话,尽量地倾听不做过多的反馈,只是偶尔互动,比如“哦,是吗?”“那后来怎么样呢?”“当时你是怎么想的呢?”“哦,原来是这样啊!”等等,记住你所有的话,目的依然是为了引导孩子把话说完,帮助孩子把话说尽。倾听结束后,请真诚致谢,并给孩子一个拥抱,感受彼此的温暖。您的一个拥抱也许给予孩子的是一份支持、信任、希望。</p><p class="ql-block"> 家长朋友们,倾听是一种姿态,是一种尊重、包容、激励的姿态。请每天用倾听的方式走进童心世界,成就一段段您与孩子的温馨时光。希望“一对一倾听”能成为您家庭的常态化活动,让您的孩子在活动中健康、幸福、快乐地成长。让我们积极行动起来参加此次活动吧!</p>

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