<p class="ql-block">颜色在我们生活中随处可见，无论是身边的建统物和生活物品，还是在自然自然界中的花草村木，这些色彩都给我们带来了一个视觉的享受，通过颜色的点级也使我们的生活更加美丽。</p><p class="ql-block">本月生活主题《五彩缤纷》将带领幼儿一起探索颜色的奥秘，了解我们生活中有都些颜色，颜色是怎么来的，颜色的作用是什么等，通过自主探索激发幼儿的好奇心，增强对颜色的认知，使幼儿在感受美的同时，发展积板向上的精神和活泼开朗的性格。</p><p class="ql-block">在这个主题中，我们从真实的环境中介入让幼儿观察《颜色在哪里》。从《标识的颜色》中了解颜色的作用有哪些。在《彩色陀螺》《变色高手》中让幼儿知道颜色还可以怎样变化。在民赏《美丽的彩虹》中，让幼儿知道雨过天晴后，通过阳光的照射会形成怎样的景观。在《大阳眼镜》《保护眼睛》中让幼儿知道如何面对强光及保护自己的眼睛。在《万国旗》《我们都是一家人》认识国旗的颜色及不同国家的人种的肤色。在《蜡笔是怎么来的》中知道蜡笔的制作过程。在《人体彩绘》中了解中国传统文化，知道颜色在戏曲中代表哪些人物性格。</p> <p class="ql-block">主题型网络图📊</p> <p class="ql-block">概念性网络图📊</p> <p class="ql-block">主题展示墙</p> <p class="ql-block">主题展示柜🖼️</p> <p class="ql-block">致家长的一封信📜</p> <p class="ql-block">致家长的一封信📜</p> <p class="ql-block">前期经验调查表📑</p> <p class="ql-block">第一周周计划</p> <p class="ql-block">益智区：能利用彩虹眼镜观察光的颜色变化。（4-1-2-1-3）</p> <p class="ql-block">科学区：能分辨光的三原色的变化，并了解颜色与人们生活密切的关系。（4-1-3-1-3）</p> <p class="ql-block">生活区：能分辨不同交通标志的意义及进行分类，并知道和遵守交通规则。（4-2-1-2-3）（3-2-2-1-3）</p> <p class="ql-block">语言区：能根据儿歌挂图小书用完整的语言讲述故事。（2-2-2-2-3）</p> <p class="ql-block">美工区：能用不同的材料制作陀螺。（5-2-1-3-1）</p> <p class="ql-block">第二周周计划</p> <p class="ql-block">表演区：能按照自己的想法进行角色扮演。（5-2-2-3-3）（2-1-1-3-2）</p> <p class="ql-block">科学区：能知道3种眼镜和一般眼镜的不同，并说出保护眼睛的方法。（4-1-3-2-3）（1-3-1-5-3）</p> <p class="ql-block">语言区：能根据儿歌挂图小书用完整的语言讲述故事。（2-2-2-2-3）</p> <p class="ql-block">益智区：能认识5种以上国家的国旗并设计出自己班级独一无二的班旗（4-1-2-4-2）（3-2-3-3-3）</p> <p class="ql-block">第三周周计划</p> <p class="ql-block">科学区：能分辨油蜡笔和粉蜡笔的不同并制作粉笔。（4-1-1-3-1）</p> <p class="ql-block">生活区：能说出3句以上有关颜色的成语并了解成语中的颜色与意义。（2-2-1-3-3）（3-1-2-4-2）</p> <p class="ql-block">美工区：能说出3种脸谱颜色代表的人物性格并完成京剧脸谱。（5-1-2-1-3）</p> <p class="ql-block">益智区：能说出颜色给人的感觉并根据颜色画出不用的情绪。（1-1-2-3-2）（3-1-4-4-1）</p> <p class="ql-block">语言区：能根据儿歌挂图小书用完整的语言讲述故事。（2-2-2-2-3）</p> <p class="ql-block">第四周周计划</p> <p class="ql-block">美工区：能作用各种材料创造京剧脸谱。（5-2-2-2-3）</p> <p class="ql-block">科学区：能运用两种颜料进行不同刻度的配比并观察其颜色变化，同时做好记录。（4-1-3-2-3）</p> <p class="ql-block">语言区：能根据儿歌挂图小书用完整的语言讲述故事。（2-2-2-2-3）</p> <p class="ql-block">表演区：能按照自己的想法进行角色扮演。（5-2-2-3-3）（2-1-1-3-2）</p> 秋游啦～