<p class="ql-block"> 《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 为深化教学改革，优化导学案编写格式与流程，提高课堂教育质量，11月3日下午，南雄市初中英语第一片区迎来了第二次集体备课教研会议，此次会议在南雄中学举行。来自初中英语第一片区南雄中学、黄坑中学、帽子峰学校、澜河学校、全安中学、百顺学校的全体初中英语老师们参加了本次会议。</p> <p class="ql-block">七年级英语教师集体备课研讨中</p> <p class="ql-block"> 在本次教研会议中，初中英语第一片区的英语老师们分别从导学案的学习目标、重点难点、自主学习、合作探究、巩固训练、总结反思进行集体反馈与研讨，同时对导学案的字体、段落等格式再次进行统一说明，老师们各抒己见，积极讨论，营造了集体备课的良好氛围。</p> <p class="ql-block">八年级英语教师集体备课研讨中</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次初中英语第1山区集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。相信在今后的教学教研中，老师们一定能够坚持集体智慧与个人特长有机结合起来，从而促进课堂教学水平的整体提高。</p> <p class="ql-block">九年级英语教师集体备课研讨中</p> <p class="ql-block">撰稿：陈 艳</p><p class="ql-block">摄影：现场工作人员</p><p class="ql-block">审核：陈万钟</p>