观察记录 <p class="ql-block"> 要来听故事喽，小宝贝们都来到小椅子旁边，这时糖豆说：我要挨着粿粿坐，粿粿是我的好朋友，杨禹正也连忙说：我也要挨着粿粿坐，粿粿是我的好朋友，两人争执不下，都想挨着粿粿坐，这时候粿粿说话了：你们都是我的好朋友。</p> 观察分析 <p class="ql-block"> 近来，孩子们在园的情绪都非常好，更加注重和同伴的交往，开始逐渐的有了自己的好朋友，能够说出好朋友的名字，有时也会和好朋友发生冲突，这些都表现孩子们的交往行为正在发生，社会性正在发展，三个小朋友当中，粿粿的语言表达和交往水平最高，她能够照顾到其他两位小朋友的情绪和想法，能够交到更多的好朋友。</p> 观察措施 <p class="ql-block"> 在日常生活中，老师要及时观察和捕捉到孩子们之间的交往行为，解决问题的一些方法，并给予语言或 行为上的支持与引导，树立正确的意识，学会交往的方法。</p>