任重道远齐努力，扬鞭奋蹄自向前——育才学校高一年级第一次民盟联考分析会

张红丽

年级

高一

班主任

备课

学生

校长

联考

课堂

徐校长

分析

为总结开学以来高一学生的学习情况，探寻提高教育教学质量的方法和措施，明确目标、齐心协力，促进高一年级教育教学质量再上新台阶。11月2日晚，高一年级联考分析会在高中报告厅召开，肖校长，周校长，徐校长及高一年级全体教师参加，会议由高一年级级长主持。

徐校长指导发言

徐校长对高一年级近期最重要的选科工作及后期教学工作提出了建议和要求：

1.各位老师应紧抓课堂教学，课堂必须把控好课堂纪律；

2.备课要全面，包括备知识，备学情，备考试，备评价等等；

3.任课老师晚自习必须管好纪律，必要时可与班主任联系；

4.各位老师都应协助班主任，班级，年级营造好的学风；

5.不管是周考，月考还是联考，都要关注规范考风。

肖校长指导发言

肖校长对此次考试的数据进行了详尽的分析并从以下三个方面做出指导：

一、教学情况分析

学生在学习和考试中暴露出来的问题主要有：

•阅读理解能力欠缺，知识面狭窄、阅读量小不能全面准确理解题意；

•对重要事实、概念、原理的理解深度、广度不够；

•知识整合不到位，没有形成完整的学科 单元体系，导致学科能力偏弱；

•理性思维能力不足，不能很好的进行逻辑演绎推理；

•答卷规范，解题技巧和书面表达水乎亟待提高；

二、教学工作上的建议：

•加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查

•变式训练（一题多变、举一反三）

•讲评补偿(针对学生在反馈中出现的问题，及时补偿矫正）

•总结提炼（对照课堂的目标任务，总结课堂复习的概念、方法、规律、模型）

•课后训练(结合课堂内容以区学生在反馈中暴露出来的问题，有针对性地子以巩固、拓展、矫正)

•加强集体备课，发挥整体优势：

1、加强学习，提高认识，集体备课有利于资源共享、优势互补、发挥整体

效应

2、要建章立制，形成常规 (集体备课，深度研磨。分工协作，二次备课，绩效评估，备案建档）

三、进一步提升教师专业素养和能力

•梳理重要知识点的考查频度、难度和方式

•分析学生的学习水平和达成情況；

•梳理学生存在的主要问题及原因；

•规划从现状到达目标的路径、策略和方法;

•关注多元灵活开放的情境式命题：

关注科技发展与进步;；关注社会与经济发展;关注优秀传统文化;

•研究并训练学科素养、价值的考查方式;

•加强对学生学科思维、学科能力的培养和训练;

教师心中要有一张 ，双向细日表”和一张试卷。由模糊到清晰，由理念到问题，由整体到具体。

周校长指导发言

首先，周校长对成绩稍微落后的班级提出要求，要求班主任要做好分析，营造良好的班风学风；

其次，周校长要求班主任在平时工作中要细致，勤勉，爱生；班主任相对工作繁琐，各位班主任要把平时的工作尽量做细致，对学生要多一分关爱；

刘级长总结发言

刘级长从不同的纬度对成绩做了分析，同时也提出各班要落实好岗位责任制，善于培养学生，做好每天的一日常规，在平时教学和班主任工作中要多花时间，花心思探索，同时要认真落实学校的常规要求，积极配合年级的具体做法。

踔厉奋发，不忘初心。回望过去，我们努力不止，展望未来，我们机遇在握、重任在肩。聚焦质量明方向，凝心聚力办教学。全体教师始终牢记为党育人、为国育才的使命，砥砺前行，为学生的长远发展保驾护航！