<p class="ql-block"> 为了让学生们亲近大自然，赴一场与秋天的约会，进一步拓宽学生的视野，提高学生的社会实践能力，培养学生的综合素养，11月3日，襄阳市襄城区法龙中学三、四、五、六年级全体师生迎来了秋季桃花岭研学旅行活动。</p> 迎着清晨的曙光，我们整装待发。 教官们也早早在学校集合，负责同学们的全程安全问题。 身未动，心已远。孩子们对这次研学既期待又兴奋。从踏上大巴车那一刻起，童乐之声不绝于耳。 经过约40分钟车程到达目的地尹集姚庵桃花岭生态园，在教官的带领下同学们非常有序的下车组队。 桃花岭位于襄城区尹集乡姚庵村,与古隆中和黄家湾风景区毗邻,这里千顷桃树茂,四季花果香,成为远近文明的花果山,襄阳人的后花园,2021年1月被评为襄阳市首批“中小学生研学旅行实践教育基地”。 短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。 全体肃立，奏唱国歌。 开营仪式上，胡校长研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气，孩子们个个信心满满，跃跃欲试！她对孩子们说此次活动请牢记“安全、文明、研学”三个词，她希望孩子们游玩得开心的同时也要在活动中有所收获。 桃花岭研学基地的导师代表梅主任也向同学们提出了今日研学的注意事项等，并表示非常期待和孩子们渡过这美好的一天。 授旗仪式，在教官们的带领下，今天8个班的同学们将变身8个营的小营员，一切行动听指挥！ 营旗下同学们的宣誓铿锵有力响彻云霄。 分发研学手册后，同学们仔细翻阅今日的课程安排。 营员们整齐有序的进园游学啦！ <h3 style="text-align: center"><b>非遗民间艺术瑰宝—手工扎染工艺</b></h3> 扎染有着悠久历史，起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。它有一百多种变化技法，变化自然，各有特色。扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。 导师讲解了三种简单易操作的扎染方法，配合导师精心准备的桃花、桃树、板蓝根等植物提取的染料，准备动手体验啦！ 学习完，同学们分组开始体验啦！ 看看同学们的作品吧，是不是很美呀！他们心里可都已经想好要送给谁了! <h3 style="text-align: center"><b>生命安全教育实践</b></h3> <p class="ql-block"> 营员们来到桃花岭拓展地，导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为营员们实操外伤止血包扎技能，担架制作，以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习营员们明白了，珍爱生活，珍惜生命！</p> 如何正确止鼻血？ 海姆利克急救法怎么做？ 如何进行正确简易的包扎？ 户外如何制作简易担架？ 学习完这些知识，同学们要开始实操啦！只有亲手体验，才能加深对知识的印象。 生命教育还能够培养学生的同理心和关爱他人的意识，引导学生实现自我和他人的共融，从而实现共同发展，在社会中形成一个和谐、健康的生活环境。 不知不觉到午餐时间了，营员们全员集合，在总教官的餐前训导后，孩子们更加珍惜来之不易的饭菜。 <h3 style="text-align: center"><b>非遗文化——体验千年石磨</b><br></h3> <p class="ql-block"> 豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。</p> 亲手研磨豆浆，让营员们知道了”豆浆必须煮熟了才能喝“的生活常识，体会到了团结协作的重要性，更明白了做事情掌握方法很关键。相信这些感悟对他们今后的学习生活有很大的帮助。 看，孩子们干的多起劲！不一会功夫，都成了小工匠！ 体验完，营员们不忘导师的叮嘱，迅速清理好了工具和桌面，为你们点赞！👍 <h3 style="text-align: center"><b>环保酵素大讲堂</b></h3> <p class="ql-block"> 研学导师首先跟同学们做了个小游戏互动，瞬间拉近了彼此的距离，几轮游戏过后，开始正式上课，导师介绍了什么是环保酵素？环保酵素的用途有哪些？怎么制作？同学们听的认真，导师讲的仔细！</p> 环保酵素是混合了糖蜜和水的厨余(鲜垃圾) 经发酵后产生的棕色液体，有柑橘般的刺激气味。环保酵素简单易做，而且有数之不尽的用途。在家居、农业或养殖业等方面都是必备的好帮手。不但制作过程简单、制作材料随手可得、节省金钱、用途广泛，还帮助减少垃圾量，对环保起着很大的作用。桃花岭的桃树就是使用这种酵素施肥，非常环保，且果子又大又甜。 学习完就要开始实操啦！营员们按照导师教的制作比例和注意事项，相互配合默契，认真的完成了这项体验课！ 均匀摇晃，把制作好的酵素倒进不透光的大桶里，静等三个月后，就可以使用了！ <h3 style="text-align: center"><b>拓展活动——生命动力圈</b></h3> <p class="ql-block"> 拓展活动的挑战任务叫做”生命动力圈”，它是一个难度较高的团队挑战游戏，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动100圈，中间不得停歇。这是一次对个人意志和团队意识的重大考验，最终小营员们还是坚决的挑战并顺利完成了任务。挑战结束时，小伙伴们累倒了一大片，但是每个人内心却是自豪和快乐的，团队挑战的成功使每个人深刻感受到作为团队一员的自豪与喜悦。</p> 下午由于天空开始下小雨，军事训练转到了室内，通过这个训练，增强学生的配合性和协调性！ 军事教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使同学们提高国防观念，增强保卫国家安全的意志，技能和体魄。 <p class="ql-block">时间在欢快的学习中流逝，通过今天的研学旅行活动，让同学们从中学会了知识、技能、技巧，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力！活动虽然结束了，但伙伴之间的友情仍在延续着......</p> <p class="ql-block">研学旅行，“学”字是灵魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研学旅行在路上，期待我们下次再见！</p>