<p class="ql-block">公开课是教师成长的必由之路，一次活动，就是一次成长。</p><p class="ql-block">红瓦房幼儿园在崔老师的带领下每周都会开展“公开课”的活动，为全园的老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。</p><p class="ql-block">2023年11月3日本周的公开课由中二班小余老师拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接下来让我们欣赏中二班老师带来的精彩课堂分享吧</p><p class="ql-block">首先带领小朋友们进行课前律动游戏</p> <p class="ql-block">为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的活动。教师们声情并茂导入新课，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;用游戏的形式，来引导孩子们的好奇心。</p> <p class="ql-block">授课班级：中二班</p><p class="ql-block">授课教师：小余老师</p><p class="ql-block">活动名称：《会说话的小手》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">认知目标：通过理解故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。</p><p class="ql-block">技能目标：能学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。</p><p class="ql-block">情感目标：喜欢本次集体教学活动，乐意用手势语言和人交往，增长幼儿对聋哑人的同情心。</p> <p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">活动重点：认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。</p><p class="ql-block">活动难点：能学习模仿一些简单的手势语言，感知不同类型手势语的作用。</p> <p class="ql-block">接下来请欣赏</p><p class="ql-block">老师和宝贝们的互动小环节</p> <p class="ql-block">人类是很聪明的一种动物，能够发明，创造很多东西，同时为我们的生活也带来了很多便捷，这些不仅靠我们的大脑，还归功于我们的手，手是我们身上一件很神奇的宝贝，用我们的手能够做出很多东西，我们的生活、劳动、学习都离不开手。</p><p class="ql-block">《纲要》指导要点中不仅体现出正面教育的思想，也渗透着生活教育的理念，即社会性的教育是在日常生活中，来源于日常生活，服务于日常生活。</p><p class="ql-block">结合中班幼儿的年龄特点，开展了这节社会活动《会说话的手》，引导幼儿了解不同的手势表达不同的意思，手势在生活中起着不同的作用。</p> <p class="ql-block">认知上：知道不同手势能表达不同的意思。</p><p class="ql-block">能力上：尝试做出不同的手势，理解其含义。</p><p class="ql-block">情感上：感知手势在生活中的作用。</p> <p class="ql-block">当天的活动结束后，老师们集中进行评课，听课老师及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，上课的老师进行反思与总结，剖析自我、积极反思、共同讨论、既肯定了授课教师的闪光点，又指出教学中存在的问题及建议，大家取长补短；积极探讨、主动学习、认真总结，达到了教研活动目的与效果。努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block">老师们利用身边的实际自然环境，通过PPT动画、肢体游戏等多种多样的形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静交融的先进教学理念。</p><p class="ql-block">让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。 </p><p class="ql-block"> 老师教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，孩子们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到身心的发展。</p>