416第十周小结“小小法布尔”

北雁南飞

在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个小气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌珠”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物，有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意扬扬的样子。成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。 乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，激发起我的好奇心。 这三段文字是《昆虫记》里的描写，法布尔的文笔是相当生动有趣的。写池塘，很朴素的文字，却极富生趣。法布尔不只是科学家，也不只是文学家，他甚至可以说是个哲学家。他对昆虫的观察和研究，对自然的理解和体悟，有一种特别平和、理性的敬畏态度。我们第三单元学习了观察，有细致观察、连续观察和多角度观察，这引起了学生的极大兴趣，他们本就对这个世界充满了好奇，所以一到下课他们就会跑出去观察虫子🐛抓虫子🐛🐛🐛，而且还有专门装虫子的各种小盒子，这给他们带来了极大的兴趣，走坐虫不离手，而且他们还会交流关于虫子的感受，尤其是经常一堆同学围在一起瞪大眼睛看虫子玩……孩子们对自然的这种兴趣以及他们的善良的心都让我很开心，所以我鼓励他们去观察，前提是课上不能“观察”。历经三周的时间孩子们的兴趣依然不减，但总有情不自禁的时候，课上会拿出来偷偷把玩，也有不小心放飞出来的，他们的虫子应有尽有，有七星瓢虫、有蚂蚁🐜、有苍蝇、有蚊子🦟、有蜘蛛🕷️、有蜜蜂🐝,有大青虫，还有大大小小的西瓜虫……应有尽有。孩子的世界就要还给孩子。 既然兴趣培养起来了，为了不影响在校学习，我们规定将观察阵地转移到家里，课后孩子们的兴趣继续，以后在教室里就不再出现虫子了。当然还可以阅读《昆虫记》这本书。 最近天气都很好，大课间我们都按时到操场做操，孩子们活动筋骨的同时，也吸取阳光的“力量”，同时对视力的保护也能起到作用。昨天中午，中饭过后，离午休还有不到十分钟，几位同学问可以到操场玩一会吗？我说可以，不要乱跑，注意安全，五分钟后回教室。午休铃响了孩子们陆续回到教室，其中段传盛的膝盖有点小擦伤，没有大碍。我逗他说下次不能出去玩了，出去会受伤，他马上说:“老师我下次一定注意，下次一点伤都不受。”也有学生问，下次中饭后还能不能出去玩，其实我们今年教室的位置在一楼，孩子们出去还是很方便的，孩子们出去玩一会也挺好的，只是他们一出去就两脚踩了风火轮，我们既没有三头六臂又分身无术，真心的怕孩子们磕碰到。如果家长们也在家里嘱咐孩子们多注意安全，只要天气好，我们就让孩子们去放飞。只是偶尔小磕碰估计也难免。 本周进行了经典诵读班级“图书角”评比活动，孩子们积极的奉献书籍📚，使我们的小书柜也熠熠生辉。谭依珊认真的为孩子们做了记录，陆俊霖精心彩画了图书借阅公约，王悦宁、刘依依、谭依珊、邓佳烨很用心的画了板报，陈雨彦带领同学们布置了手抄报，孩子们热爱班级，无私奉献的精神都值得表扬！ 耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。转眼间我们迎来了期中调研，人生就是如此，日子在每天的平淡度过，其实每天的平淡又都不一样，我一直觉得生活很简单，不以物喜，不以己悲，踏踏实实做好自己应该过的每一件事情，能做好绝不敷衍，因为优秀也是一种习惯。孩子们都很聪明，有时候不够自律，我们老师和家长如果多督促一下，可能会改变孩子一生的命运，孩子的成长是有期限的。同时孩子自己也要懂事，策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。 青春本就是场马不停蹄的错过和相遇，来时五湖四海，走时天南海北，鲜衣怒马，烈焰繁花。愿所得皆所愿，所失亦无碍，前程似锦，未来可期。 2023.11.4