<p class="ql-block">伴随着骨干教师培训的推进，不知不觉中到了第四天，老师们依然激情满满，认认真真听专家们的讲座。</p> <p class="ql-block">上午，是我们尊敬的黄继仁主任给我们进行培训。在开始培训前，黄主任再次强调了C类骨干教师的10道作业题的重要性，并希望我们以此为契机，在完成任务的同时遇见更好的自己。接着黄主任带来的讲座是《创新教学模式与有效课堂教学》。黄主任的讲座主要是两方面的内容。第一方面是：创新教学模式。教学模式就是一定教学思想或教学理论指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。黄主任提出有“模式”的教学，才能实现“有效课堂”。还要敢于创新教学模式，让自己的课堂具有自己的风格特色，形成具有应用价值、学科意义的教学模式。第二方面是：有效教学与有效课堂教学。黄主任谈了桂平教育的现状，并提出了有效课堂的策略：1.构建和谐，2.练好基功，3.认真备课，4.布置预习，5.激情教学，6.活用教法，7.精讲巧练，8.杜绝不良，9.认真坚持，10.课后工作。有效的课堂教学必须是有效率，有效果，有效益的。黄主任精彩讲座让我领会了一种责任，他深邃的教育眼光和广博的见闻，让我们油然而生一种骨干教师的使命感和责任感。</p> <p class="ql-block">休息期间，本着学习的态度，老师们继续和黄主任探讨有效课堂的构建和创新</p> <p class="ql-block">黄主任跟朱老师互动，朱老师荣获黄主任亲自颁发的奖品💐</p> <p class="ql-block">一人优秀不算优秀，引领一方才是优秀；成为名师不算优秀，能出一套有效的教学模式让人家学习，那才是真正的领路人！</p> <p class="ql-block">下午上课时间的到来，黄学源主任为我们带来的课题《县级培训团队的角色意识与岗位职责》</p> <p class="ql-block">黄学源主任从他本人的岗位角色为我们阐释他的培训团队的研究项目。给我们明确了此次骨干教师培训的目标:把我们培养成复合型人才，对我们的期望极高！</p> <p class="ql-block">黄学源主任从他本人岗位角色分享了指导某些小学如何提高专注力的案例，从巡堂、检查备课本、总结问题等多方面指导该校教师精准发力，从而提高教师教学质量。</p><p class="ql-block">同时，他还给我们分享了差生辅导法宝:公平、公正对待每个学生，关爱学生，信任学生。在教学方面，列出各层次学生名单，因材施教。创造表扬条件提问差生。各位老师听得津津有味，如获至宝！</p> <p class="ql-block">不能单打独斗，要充分发挥团队精神！</p><p class="ql-block">回归原点，从心出发！</p><p class="ql-block">不忘初心，方得始终！</p><p class="ql-block"> ——黄学源主任语录</p>