<p class="ql-block">🎈小小海洋球🎈</p><p class="ql-block">🥳承载着孩子们的快乐缤纷💫</p><p class="ql-block">🍬因为孩子们的欢声笑语</p><p class="ql-block">💕让每一个海洋球都欢快的跳跃舞动💃🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">游戏背景</span></p><p class="ql-block"> 一次饭后散步时，老师和宝贝们一起在户外谈天说地，老师问道：“你们最喜欢玩什么呢？”小朋友们争先恐后的说着，桐桐说：“我喜欢玩积木。” 梓怡说：“我喜欢玩气球🎈和布娃娃🪆…” “我喜欢玩汽车🚗 🚗🚗。” “我喜欢奥特曼。” “我喜欢恐龙。” 还有人说：“我喜欢海洋球，周末的时候妈妈就会带我去游乐场🎠 🎡，里面有很多的海洋球。” “我也喜欢去游乐场🎡。” 说到这里小朋友们一个个滔滔不绝的说着自己在游乐场的趣事……</p><p class="ql-block"> 于是我们决定用海洋球开展一次游戏活动，一起来看看我们是怎么玩转海洋球的🤹🏻🤹🏻♀️🤹🏻</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">游戏历程：初探海洋球</span></p> <p class="ql-block"> 午后老师把海洋球带到了户外，孩子们围圈坐着一起初探海洋球，开始前，老师仔细的给幼儿讲清楚了游戏规则，比如说：不可以抢海洋球，不可以拿着海洋球乱跑等等……</p><p class="ql-block"> 孩子们拿着海洋球格外兴奋，宸宸说：“老师你看，我可以把球扔到天上。”说着往上抛去，子轩说：“老师我可以和我的好朋友一起滚球，我给他，他给我。”桐桐说：“老师老师，我可以给海洋球找好朋友，颜色一样的就是好朋友。”孩子们拿着海洋球各个都能找到好玩的游戏。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 游戏一：《粘粘乐》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">发现问题：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 伊伊宝贝说：“老师，这也太低了，我一下就能够着了，👀你看。”听到这样的话，其他小朋友👶们也跟着起哄，“对呀对呀，我们都长大了，这对我们来说太简单了吧！”宜泽说。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 于是，我们决定换场地，GO！GO！GO！</span></p><p class="ql-block">接下来，我们把场地换到了凉亭，但是这次我们把胶带的位置挪高了一点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">子萧：“哎哟，太高了，够不着。”</p> <p class="ql-block">子昭说：“我来抱着你，你去粘。”</p><p class="ql-block">“还是不行🙅♂️，我来跳一跳吧！”</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">分析与支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 整个游戏中，老师👩🏫做到了只做幼儿游戏中的观察者👀和引导者🧵，幼儿们也能积极思考🤔，大胆想象出各种关于海洋球的玩法，发现问题时，老师能尊重幼儿的想法💡，让幼儿去不断尝试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">再探海洋球</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戏二：《投球大比拼》</span></p> <p class="ql-block"> 游戏刚开始，孩子们都争先恐后的争着往轮胎里投海洋球，所以导致有的小朋友反映，👶：“老师，他挡着我了。” 👧： “我还没投呢！” 👦：“你走开，我要投……”</p><p class="ql-block"> 🧒🏻 ：“我先来，我先来。”</p><p class="ql-block"> 这时，我们提出，让孩子们排队轮流投，这样每个小朋友都有机会去投，而且也不会拥挤。</p><p class="ql-block"> 但是，问题又出现了，豪豪说：“她都跑到前面去投了，所以她一下就能投进去。”“那我们站到呼啦圈圈⭕️里来投吧，小脚不可以❌出来了噢，出来的话就是犯规，就去重新🔙排队游戏🎮。”</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">分析与支持：</span></p><p class="ql-block"> 这个游戏锻炼了幼儿的投掷能力，在游戏中幼儿发现问题—思考问题—解决问题，整个过程，老师👩🏫给了幼儿足够的空间让他们自主探索，也提高了思考能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">海洋球➕能力训练</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《颜色好朋友》</span></p> <p class="ql-block">游戏玩法：每个小朋友两个海洋球，游戏开始，将自己手里的海洋球放置颜色一样相应的呼啦圈里，时间：5秒钟，游戏可重复多次举行。</p> <p class="ql-block">有个小可爱，因为着急，放错了位置，老师会及时提醒他。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">分析与支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 这个游戏中幼儿按颜色分类的能力得到了训练，大部分幼儿能准确找出与自己海洋球颜色一样的区域，在个别幼儿出错时，老师会及时的去提醒，耐心引导幼儿要仔细观察再去分类。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">海洋球之自由活动篇</span></p><p class="ql-block">《赶小猪🐷》</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">整理环节</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活动总结：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本次游戏中，我们选用的材料是小班幼儿比较感兴趣的海洋球，整个过程中，老师会随时的去提醒幼儿注意常规和游戏规则，告诉幼儿不可以乱跑，以免发生不安全事故，幼儿也比较遵守游戏规则，个别幼儿老师会特殊关注，游戏时，老师给幼儿充分的空间去自由探索，发现问题时，老师能积极引导幼儿，做游戏中的引导者，不过分干预幼儿游戏，必要时适当介入， 在今后的活动中老师会本着以幼儿为中心的教育观去引导幼儿主动思考，尊重孩子们的想法💡。</span></p>