<p class="ql-block"> 本周我们通过口语交际课的交流沟通，让孩子们了解自己与他人名字里的故事，也了解名字的独特性和含义。</p><p class="ql-block"> 孩子们也绘制了相关画报，截止至本周五共收到以下孩子画报（下周一补交还可以再拍哦！），一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">脑洞大开小组</p> <p class="ql-block">这个派大星属实让人意想不到😂！</p> <p class="ql-block">孩子拿上来的时候，我十分得好奇，这个叶子到底是什么意思呢？直到她告诉我这是杨树的叶子，而她，姓杨😂。中间字再借用“语文”的“语”。</p> <p class="ql-block">中间图像的引申也十分让人意想不到，两个一样的人意思指的就是“同”，而旁边这个类似于牛角的图画实际上指的是号角，与他的“淏”同音😂。</p> <p class="ql-block">写意派选手！</p> <p class="ql-block">这幅画看似简单，内容却不简单。一个上一个下的小朋友指的是下面的不如上面的，同“儒”。而这个蓝方块隐隐约约看到有个人画在里面，指的是这个人进去了，同“晋”。</p> <p class="ql-block">一铭同学也是创意满满，将普普通通的字改成了由小动物和物品拼组而成可爱的图画，想象力十分丰富。</p> <p class="ql-block">这个很明显，不用多说啦！</p> <p class="ql-block">郑同学的“轩”字创意出彩！借用繁体字把部首中间部分改成了田，串起了两个轮胎。</p> <p class="ql-block">歆歆同学的小太阳也十分有意思，就像她的人一样，非常地阳光开朗。</p> <p class="ql-block">绪山同学的这座大山属实不小😂，是个十分有分量的名字。</p> <p class="ql-block">正常发挥小组</p> <p class="ql-block">“见贤思齐”寓意深远，体现了父母之爱子，孩子也是人如其名文思静齐。</p> <p class="ql-block">爷爷姓陈，爸爸姓陈，所以我也姓陈😂。</p> <p class="ql-block">晓洁同学是迷你版的爸爸。</p> <p class="ql-block">文砚文砚，既有文气，也有快乐。</p> <p class="ql-block">这是我们最最可爱的班长，人如活水一般，自在畅快，乐观开朗。</p> <p class="ql-block"> 每个人的名字都有一个故事，每个人的名字都寄托着父母和亲人对我们的期待与关爱，通过了解小朋友的名字，我们还发现了汉语言文字的秘密与趣味。让我们好好爱自己的名字，好好珍惜父母亲人对我们的关爱。</p> <p class="ql-block">编辑： 语文 陈柳静老师</p>