<p class="ql-block"> 她是一名性格开朗乐观的小学教师，在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，她连续担任23年班主任，把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。她就是阳逻二小的宋志红老师。</p> <p class="ql-block"> 从走上教师岗位开始，宋老师就用质朴浇灌梦想，用匠心润育希望。在教育这片沃土上，追光逐梦，深得孩子们的喜爱。她时时以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。同时，她拥有一颗博大而善良的心，用心呵护每一名学生，在学生最需要的地方，架一把扶梯，助学生攀登高峰；在最关键的时候，撑一叶扁舟，助学生勇创佳绩。她多次被评为“优秀工作者”和“优秀学科教研组组长”。作为年级主任，她所带年级教师和谐团结，积极上进，被评为新洲区“巾帼文明岗”。</p> <p class="ql-block">二、潜心做好教书匠</p><p class="ql-block"> 为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，她长期坚持学习各种教育教学理论。在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。利用课余时间，她积极撰写心得体会，连续两次在省级征文比赛中荣获省一等奖。对每一次的教学活动，宋老师都要认真分析学情，合理分配时间，确定重难点，整合教材，关注细节。每一节课她都是先“素写”，后“装饰”，再对着镜子练习讲课和说课，甚至三番五次地把自己推翻重来。在不断地追寻中，宋老师越来越明白教师的角色定位最终以抵达学生内心为目的。扎实的教学功底助她取得了丰硕的成绩。2015她执教的《找次品》在新洲区“同课异构”比赛中获得区级特等奖，她所撰写的论文、案例、作业设计多次在省市区获奖。“富有激情”是不少数学行家对她的课堂教学的高度评价。</p> <p class="ql-block">3、甘心成为孺子牛</p><p class="ql-block"> 在教育这块土地里，宋老师一直辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。在23年的班主任生涯中，所带班级表现突出被评为市“优秀班集体”，她多次被评为“优秀班主任”。好孩子是夸出来的。对待每一位调皮的学生，她都给予最大的耐心，只要发现他们在课堂表现，作业完成情况等方面只要取得了一点小小的进步，就马上进行表扬与鼓励，激发学生的表现欲望和参与学习的积极性。让孩子从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。宋老师坚信：成绩永远属于过去，今后还将不断地完美自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任。她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。</p>