【结对帮扶】帮扶共进同心同行——科右前旗第四幼儿园结对帮扶外出学习汇报交流活动

科右前旗第四幼儿园

独行，不如众行，一个人走得快，不如一群人走得远。有一种力量叫做结伴而行， 有一种引领叫做结对帮扶。 为了认真贯彻科右前旗教育局关于幼儿园结对帮扶工作方案精神，充分发挥示范幼儿园的辐射和带动作用，实现互学互鉴、优势互补、共同学习、共同进步的良好氛围。11月3日，科右前旗第四幼儿园组织开展了结对帮扶外出学习汇报交流活动。将外出学习的作用发挥到最大化，促进教师专业化成长，努力提高帮扶园学前教育质量和水平。 观摩自主管理 为了提高教师常规管理能力，优化一日活动自主管理与实施策略，与结对园所的教师聚焦大班幼儿自我管理的培养，了解从幼儿一日生活环节中挖掘教育细节，有效促进教师的专业化成长和幼儿的身心和谐发展。 学习汇报 在北京市海淀区立新幼儿园跟岗学习中，齐晓明老师和杨柳老师深入班级，认真观摩幼儿一日生活，从区域活动到户外活动的组织与实施，切身感受理论知识在工作中的实际运用，令跟岗教师受益匪浅。今天她们带着这份收获与各位姐妹园的教师一同分享，将此次学习内容推广、应用，最大化学习成果。 齐晓明教师从幼儿一日生活中的过渡环节进行经验分享，通过有效的过渡环节能够让各环节之间自然衔接，活动转换更加顺畅，幼儿也能够更快地适应，对幼儿的健康发展将起到意想不到的效果。 杨柳教师从区域活动、户外间操，将北京立新幼儿园的亮点工作进行了分享。看到在课程游戏化的背景下发挥创造精神，融入自由、自主、愉悦的宗旨，拓展了多元的教育契机。 还原示范课 在南昌品质课程研讨会学习中，外出教师韩雪、红玲，入园观摩了出新幼儿园的两节公开示范课，充分体现了寓教于乐、寓教于玩的教学特点，也是对游戏化课程的进一步思考，同时也体现了以幼儿为本，探索为导的教学理念。两位教师精心准备、认真备课、调整，努力将还原课呈现得更加完整、精彩。 韩雪老师还原示范课大班艺术韵律活动《草丛中的小老鼠》 红玲老师还原示范课大班健康活动《快乐滑行》 评课环节 随后，教师们进行了评课环节，各园所的教师们从这两节生动有趣的示范课上，分别从目标达成度、环节设计的新颖性、师幼互动的有效性、教学方式的适切性进行深入的探讨，并总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，共同进步。 保教主任图雅从两位教师的教学理念、教学基本功、课堂管理、教学方法等方面进行了一一点评和指导，对教学活动中的亮点给予肯定，同时也提出了有针对性的意见和建议。 交流感受 通过今天的交流和分享，姐妹园的老师们也是收获满满。纷纷表示，会将今天的所见所闻运用到以后的工作中，将学习成果最大化。 在活动的最后，业务副园长梁晓东总结发言:结对帮扶工作是“优势互补、资源共享、共赢发展”的事业，也是实现结对园双方办园质量全面提升的工作。此次帮扶活动我园从实际出发，促进了园所间师资和资源的共享，为幼儿园间的交流架设桥梁，把帮扶活动落到实处。在今后的结对帮扶工作中，我园将继续发挥示范辐射作用，与帮扶园一起携手，共同成长。 漫漫幼教路，我们结对前行。殷殷幼教情，我们与爱相伴。帮扶共进，温暖同行，共谱幼教芬芳。 ----END---- 编辑宫丹初审梁晓东复审黄越终审单格日乐