李子的美篇

李子

志愿服务进乡村领航先行践初心——齐鲁名校长刘同科领航工作室“志愿服务领航先行”沂南县第一实验小学走进罗庄区黄山镇安头小学 　　为深入贯彻落实《山东省教育厅关于组织开展“志愿服务领航先行”活动的通知》精神，弘扬教育志愿服务精神，发挥名校长示范引领作用，根据《临沂市教育局关于组织开展“志愿服务，领航先行”志愿服务活动的通知》要求，按照齐鲁名校长刘同科工作室工作安排，11月3日，在齐鲁名校长刘同科领航工作室成员、齐鲁名校长工程建设人选陈洪洲校长的带领下，沂南县第一实验小学教干教师一行5人，走进罗庄区黄山镇安头小学，开展志愿服务活动。 黄山镇中心小学周校长和安头小学的徐校长代表全校老师对沂南县第一实验小学领导和老师的到来表示热烈的欢迎。 为帮助学生更好的适应环境，从容应对生活、学习压力，以饱满的热情投入学习生活。沂南县第一实验小学的心理健康教师张生艳为孩子们带来了《相信自己未来可期》的心理健康教育课。张老师用“拍拍操”的活动，引发学生参与的热情和兴趣。基于学生的认知特点，通过闯关、讲故事、游戏等创设一个个教学情境，从“学会适应，制定目标，自信前行”三个方面，通过体验活动，使学生认识到目标的重要性以及如何才能实现自己的目标。最后通过鼓掌的活动激发学生的潜能，在掌声和笑声中结束了这节课。 　　整堂课生动有趣，创设出师生互动、多项交流的民主氛围，让学生在创设的情境中体验和思考。在课堂中每个学生“看见”了自己，找到了自己的优势特长，发现了自己的潜力，明确了自己的志向；学会了建立积极心理暗示，遇到困难时求助等方法，在老师的指引下体会到进步的喜悦。 课后，与会领导、老师们就这节课进行了热烈的讨论，纷纷表示这节心理课让他们耳目一新，在以后的教育教学中也要将心理学知识融入进去。 随后，夏苹主任就幼小衔接作《衔接有道赋能成长》的报告。幼小衔接课程是从“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”等方面铺开，衔的是以儿童为本的教育观，接的是“家、园、校”三位一体的科学教育生态，帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学阶段。夏主任以“保障引领整合协同”为主题，从“制度保障、教研引领、课程优化、三向合力”四个方面进行了汇报，全面展示了沂南一小在“教育从心出发”理念引领下在幼小衔接方面的实践探索。 项目式学习基于儿童本位的立场，通过解决有意义的真实问题，培养学生面向未来的能力；项目式学习勾连起课程、教学与学习，是课程改革的进一步深化。在开展项目式学习的过程中，我们常面临很多棘手问题，李英红主任直面老师面临的问题，从为什么要项目式学习、项目式学习的内涵和特征、设计六要素及如何实施四个方面，循序渐进，引领老师了解项目式学习设计、实施全流程。并结合学校开展的“最美校园——我是推广大使”项目学习进行了实践指导。 陈洪洲校长就教育教学及管理与周校长、徐校长进行了深入的交流探讨，在交流中凝聚了共识，在研讨中进一步明确了学校教育教学质量提升的路径。随后，沂南第一实验小学与黄山镇安头小学签订了约定书。 　　在未来的日子里，两校会继续展开深层次合作，实现共建共学共发展共研共享共提升！