X2315班第九周爱心速递

向日葵🌻

班主任寄语 <p class="ql-block"> 如何正确爱孩子</p><p class="ql-block"> 1.爱而不宠,建立健康的人格。真爱是主动的,发自内心的;而宠是被动的,是孩子想要什么给什么。</p><p class="ql-block"> 2.定而不让,建立规则。规则的建立在于说到做到。定下的规则一定要去落实。</p><p class="ql-block"> 3.交而不教,让孩子学会探索和思考。交给孩子任务,让孩子自己想办法去解决而不过多去干涉和指导。</p><p class="ql-block"> 4.带而不代,教会孩子独立解决问题的能力。带领他,但不代替他去做,你可以引导他、启发他。</p><p class="ql-block"> 所有这些点都是在讲教育的度——不要无原则地宠孩子,让孩子变得自私和软弱。</p> 精彩回顾 <p class="ql-block">  为了鼓励和引导孩子们在日常生活中做一个有心人,主动找各种机会认识生字,激发识字的兴趣,拓宽识字渠道,同时也培养搜集信息,整理材料的学习能力,我们上周周末布置制作“识字小报”。</p> <p class="ql-block">  海报、报纸、包装纸都是我们识字的渠道。</p> <p class="ql-block">  食品盒上的字我们也认识了不少!</p> <p class="ql-block">  版面设计也不含糊!👍</p> <p class="ql-block">  报纸新闻标题认一认!</p> <p class="ql-block">  我们的识字小报构图精美、制作精细,更重要是还让我们认识了许多生字,生活中处处有语文!</p> <p class="ql-block">  这样的识字方式,大大激发了孩子们对于学习汉字的热情。孩子们从刚入学时认不了几个字到现在能够主动识字,并且能够借助工具书识字,孩子们的识字能力得到了大幅度提升。</p><p class="ql-block"> 多彩的图案,稚嫩的书写,精心的布局,丰富的创意,孩子们在中国汉字里徜徉,乐在其中!</p> 晨读篇 <p class="ql-block">  清晨,教学楼内传来阵阵悦耳的读书声,同学们整齐地坐在课桌旁,捧着书本,清新地,朗朗地读着课文。时大时小,每一位同学都放声而整齐地读着,脸上洋溢求知的笑容。一日之计在于晨。在一个又一个明媚的早晨里,课室里快乐的朗读声不绝于耳。</p> 静心书写 <p class="ql-block">  孩子们在书写时,更在练自己的心性。当他们心里有寄托,有期盼,专心致志去做的时候,就静下来了,不仅是字,他们一旦静下心来,什么事都能做好。</p> 积极举手 <p class="ql-block">  小伙伴们在课堂上一直积极踊跃地举手,我也希望他们一直积极地去参与,去表达,去被肯定,这个过程一定是充满了成就感。</p> 优秀作业展示 单元练习反馈 <p class="ql-block">  本周我们进行了语文第一单元训练,每一次练习都是一次小反馈,是对这段时间学习状态、学习习惯、知识性学习情况的一种呈现方式。</p><p class="ql-block"> 现把一单元反馈发在群里。孩子试卷上没有总分数,只有等级。</p><p class="ql-block"> 表扬获得A的同学有:李浥尘、黄心怡、罗千度、李曦瑶、夏蕴紫、林凯文、胡梓航、郑奕辰、肖钰彤、陈若汐、刘柯佑、黄思源、罗允泽、凌祎辰、陈靖阳、张曦睿、孙皓哲、姜懿恩祺、艾玉坤、颜陈义、唐诗妤、黄铭泽、朱晟泓、颜麟欢、傅宥恺。</p><p class="ql-block"> 一次练习不代表什么, 我们更看重的是孩子持续成长的过程!一次练习又代表着一些东西,在这次练习中孩子们也暴露出一些问题:</p><p class="ql-block"> 1.个别学生知识点掌握不扎实,还需进行查漏补缺。</p><p class="ql-block"> 2.个别孩子不会写自己的名字,可以利用周末在家多多练习。</p><p class="ql-block"> 3. 部分学生学习习惯不太好,上课小动作多,完成训练时不认真听题,导致错误发生。后期学习习惯要加强训练。</p><p class="ql-block"> 第一次训练,孩子们能坚持全程听题,审题,并能在指定地方答题。已经很不错啦!我相信,这对每一个孩子都是"成长”,也能越来越优秀!</p> 细数感动 <p class="ql-block">有一种爱叫支持</p><p class="ql-block">有一群人叫"家委会”</p><p class="ql-block">因为孩子,我们相遇;</p><p class="ql-block">因为孩子我们相知</p><p class="ql-block">因为孩子我们携手同行共同呵护孩子的健康成长!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  衷心感谢我们班的每一个家委,我亲眼目睹了他们的用心和付出!</p> <p class="ql-block">  为了孩子们能在下周一穿上校服,昨天就开始筹备领取校服事宜,买名字贴、绳子、剪刀、打印校服表格。今天早上8:00不到就去仓库排队——领取——分类——分码——反反复复核对——绑好——贴名字——运送教室——分发孩子们,直至忙到中午,一个个大汗淋漓的!谢谢你们,你们辛苦了!</p> <p class="ql-block">  感谢!2315班有你们真幸福!</p> 家庭教育分享 <p class="ql-block">家长如何智慧地陪娃学习?</p><p class="ql-block">1、情绪稳定。(每个孩子都是有差异的,多发掘孩子的长处,能有效稳定自己的情绪,急没有用。时刻问自己一句话“我有足够的耐心吗?”)</p><p class="ql-block">2、激发自主学习动机。(学习,孩子是主体,父母是辅助。多问孩子“对于这个题你是怎么想的?对于这件事你想怎么处理呢?”)</p><p class="ql-block">3、保护和利用孩子的自尊心。(对孩子的大小进步,及时给予欣赏和正向反馈。尤其容易被家长忽略的小进步,比如“今天这个字比昨天写的正了很多”等。)</p> <p class="ql-block">  “双减”实施以来,低年级要求书面作业在校完成。当堂写作业,可以暴露出很多问题。有的孩子能写得又快又好,有的孩子却永远会写到最后,还有的孩子不是不会做,却总是不能在规定的时间内完成作业。看起来只是一项作业的完成,反应的是孩子对时间的概念和管理分配时间的能力。</p><p class="ql-block"> 现在的孩子可以说个个都聪明,为什么在学习上却体现出巨大的差距,除了多元智能发展有相异的因素,更多的则是学习习惯造成的。</p><p class="ql-block"> 怎样合理利用时间,是对未来学习产生关键影响的一种习惯。</p><p class="ql-block"> 我们要帮孩子形成对时间的概念认知。 孩子小时候对时间是没有意识的,在成长的过程中,如果家长包办过多,则更没有时间观念。</p><p class="ql-block"> 在家里,家长可以经常跟孩子做一些“时间游戏”。</p> 班会课 主题一:爱护环境 <p class="ql-block">  通过这次班会活动,提高孩子对环境保护重要性的认识。使孩子们知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。</p> 主题二:防性侵教育 <p class="ql-block">  让孩子们解了如何防止性侵犯。</p> <p class="ql-block">  我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等。避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢的说“不”。</p> <p class="ql-block">  本次防性侵主题班会活动,不仅让孩子们对防性侵安全意识有了更深刻的理解,同时也让孩子们树立了正确的观念与态度。教育学生主动防范,增强自我保护能力,坚决做到不好奇、不参与、洁身自好,人人做好自己的坚强“保护神”。</p> 荣誉榜 <p class="ql-block">  一个星期转眼又过去了,让我们来看看,这个星期又有哪些小朋友通过自己的努力获得了荣誉呢?</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;家长们,快来认领萌娃啦!🤭🤭</p> <p class="ql-block">  时光不负努力!在学校文明班级评比中,我们班又获得“五星班级”荣誉称号!<span style="font-size: 18px;">🎉🎉🎉🎊🎊🎊</span></p> 结束语

孩子

识字

学习

我们

练习

家长

作业

校服

反馈

时间