课后服务显特色精彩纷呈助成长——仁厚镇坛下张小学“双减”美篇

小雪

做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措，是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。我校小学依从“五育并举”原则，落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务设计基础上，根据学生个体差异，优化菜单式课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程。通过课业辅导、劳动与心理教育、社团活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素养，助力学生全面健康成长。 　　学校课后服务第一时段开展课业、作业辅导，保证绝大多数学生在校完成当天作业，落实减轻学生作业负担。 　　作业辅导并不是只看着学生做作业，教师们利用课后服务时间耐心地为孩子们讲解疑难问题，查漏补缺！孩子们也互相帮助，互相学习，互相监督，齐头并进，在你追我赶的氛围中不知不觉地完成了家庭作业。 　　第二时段开展综合素养培养，落实五育并举，培养学生兴趣爱好，促进个性发展。致力于打造“基础+兴趣+特色”课后服务课程体系，开展丰富多彩的社团活动，推进学校校本课程建设，充实学生的校园文化生活，促进学生的全面发展，为校园文化注入了新的活力。 　　绘画和手工制作作为美术课的教学内容之一，它的直观性、形象性、灵活性都比较强。小学生有着强烈的好奇心和求知欲，这些课程的开设充分的调动了学生的手、眼、大脑协调合作，学生在绘画和制作手工中享受过程的同时，提高了自身的创新能力 　　学校将优秀传统文化引进课堂，开设了书法、象棋、跳棋、围棋等课程，加深学生对传统文化的认识，激发学生热爱中华传统文化，教育引导学生继承和发扬中华民族的优良传统。 　　学校还开设了歌唱、朗诵、演讲、舞蹈等课程，充分的调动了学生的积极性，在相互交流、相互沟通中锻炼了学生的表达能力。 　　校园体育文化是学校教育的重要组成部分，学校本着培养学生体育精神、体育意志与体育技能，提高体育文化素养，增进学生的身心健康为目的，开设了羽毛球、篮球、乒乓球、足球、轮滑等体育运动 　　春风化雨，润物无声。丰富多彩的社团活动，既为同学提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台，提高了学生的综合素质，更加有效地促进了“双减”政策的落地落实。今后，学校将继续利用好学生社团这一阵地，用心组织活动，积极开展课业辅导和综合素养拓展，坚持五育并举，促进孩子们德智体美劳全面发展。