<p class="ql-block"> 为了发挥小学数学名师教师工作室的示范、引领和辐射作用，2023年11月3日，魏小君小学数学名师工作室成员到后河镇大庙学校开始“送教下乡”活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 工作室成员王伟芹老师展示的课例是六年级第八单元《数与形》。数形结合是一种非常重要的数学思想，教学中学生通过想一想、摆一摆、算一算、议一议，发现图形中隐藏的数的规律，并且能用发现的规律来解决一些有关数的问题，在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理的数学思想，培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。在练习中，学生利用数形对照，观察图的变化规律，并探究数的变化规律，体验数与形的对应关系，互相印证结果，感受数学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二节路晓丽老师展示的课例是五年级《植树问题》。对于植树问题的探究，路老师首先给学生渗透了“化繁为简”的数学思想方法，尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略，于是，教学中启发学生利用在20米的小路一侧栽树，棵数与间隔数之间的关系，从而发现植树问题（两端都栽）的数学模型，接着还要渗透一一对应的数学思想方法。通过亲手摆一摆，学生发现了当两端都栽时，发现最后一棵树没有对应的间隔，所以棵数=间隔数+1。</p> 课后分享 反思促进 <p class="ql-block"> 课堂展示活动结束后，授课教师就自己的教学目标和教学设计进行了简单的阐述，并对自己课堂学情进行分析。</p> 教师评课 智慧碰撞 <p class="ql-block"> 听课老师分别从课堂教学中的亮点、问题进行研讨点评，纷纷发表自己的看法，从而发现教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，在思维碰撞中互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 最后中心校吕校长对老师们的授课进行了点评，既肯定了老师精彩的课堂展示，同时也有针对性地提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动为老师们搭建了交流研讨的平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教育资源的互通共享、优势互补。让我们且行且思，且教且研，在教学路上，一路勇探索，互助共成长！</p>