<p class="ql-block"> “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，秋风习习，捎来收获的喜悦，2023年11月2日，育贤小学杨长英工作室成员齐聚一起，开展每月的工作室活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动缘起一节好课，陈珺老师执教的公开课《黄山奇石》为工作室带来了许多新的思考，因此大家相约一起，共同分享公开课所带来的种种收获。</p> <p class="ql-block"> 陈珺老师和工作室成员详细回顾了自己在备课中思考的几个问题 : 如突破常规，不仿写风景改写故事；如一节课容量不少，是否坚持写作环节？如低段阅读课是否一定要写生字？如此种种，陈老师一一说出自己的想法和最终设计。在整个备课环节，陈老师参考名师课堂，结合学生实际，反复斟酌，最终呈现了一堂别具特色又精彩异常的语文课。</p> <p class="ql-block"> 随后，工作室主持人杨长英老师赞扬陈珺老师的课堂令人耳目一新，让人感受到了语文课探索的无限可能性。杨老师感动于陈老师的课堂，并尝试在自己的语文课《女娲补天》中打破常规，让学生畅说故事，启发学生思维。</p> <p class="ql-block"> 陈贤格老师在评课中提出自己的教学思考，她立足于教学目标，主张在低段教学中让孩子尽量仿照课文的段落格式进行创编，老师搭好支架，学生补充内容。她觉得应该发挥想象，让中下层的孩子也可以中规中矩写出好作文，优秀的孩子在框架中突破，进而丰富写作方式。有层次指导写作，不仅可以根据学情让每个孩子有所发挥，还保证学生语文学习的整体良性发展。</p> <p class="ql-block"> 评课结束后，老师们就近期龙岗区课博会的直播活动进行了选题交流探讨，杨长英老师选择口语交际话题，方楠老师将自己擅长的习作教学进行分享，张文慧老师关注低段写话到中段作文的过渡。几位老师共同策划，精细雕琢，选出最满意的主题，为后续课博会的顺利举办打下基础。</p> <p class="ql-block"> 时间稍纵即逝，在轻言絮语中，老师们不知不觉度过了一段美好的时光。聊起这节课，老师们为陈珺老师敢于突破自己，多方借鉴的成长喜悦；谈起语文教学，成员们收获满满，对课堂充满想法；展望课博会，大家信心十足，对接下来的活动有更多的期待。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:张文慧</p><p class="ql-block">审核:杨长英</p>