<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">桃李漫芬芳,诗成草木香。别样的秋季,我们英语组开展了本学期的教研活动,“没有理论上的成熟,就没有真正意义上的成熟”。作为教师,博学而笃志,切问而近思。我们英语教研组利用教研活动不断磨课,共同学习探讨更先进,更高效,更多元化的教学方法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">陈老师由歌曲导入新课，问题How old are you I'm…贯穿整个课堂。在课堂上通过游戏激发了学生的学习兴趣。并开展小组合作，比赛竞争等活动，充分发挥学生主体地位，使得整个课堂师生互动性强，课堂气氛活跃。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">林新惠老师课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，句型操练形式多样，用学生之间对话，分组读等形式。林新惠老师的课堂教授孩子们的知识由浅入深，让学生带着问题学习新知，图文并进。在教学过程中，她善于调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习，自主探索的机会还给学生，整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">林凤兰老师以读、思、练贯穿整个课堂，让学生的思维得到了充分的训练，学有所获，即让学生掌握乐知识，也培养了学生阅读、思考、归纳等的能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">这是一堂精彩的高年级课程。在有趣味性的同时，也夯实了知识点。吴老师教态亲切自然，教学基本功扎实，内容选择贴近学生生活，情境创设让学生参与度高。整个教学过程思路清晰，层次分明，节奏得当。在教学过程中，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实地去感知知识，体验知识，积极参与。</span></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">最后，至德小学领导陈副校长和科组长吴思颖老师对本次教研活动作总结。针对教师授课中不足之处提出建议，也对今后英语教研工作提出宝贵意见，强调基于英语新课程改革标准的要求，贯彻英语课堂的听说读写练以及语音教学的重要性！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">此次教研活动，加强了教师之间的教学交流，不仅让教师们收获颇丰，也让参与的教师受益匪浅。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学的智慧火花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">编辑：宣传组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">初审：陈翠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">终审：蓝廷微</span></p>