<p class="ql-block">生活中很多现象都蕴藏着平衡的原理。那么如何让深奥的科学原理更贴近幼儿生活？那么让抽象的物理现象在孩子的动手操作中体验感知，就要让孩子去感受平衡。</p> <p class="ql-block">💕1、探究物体间保持平衡的方法</p><p class="ql-block">💕2、运用平衡的原理来迁移解决生活中的平衡现象</p><p class="ql-block">💕3、体验探究带来的乐趣</p> <p class="ql-block">活动以各种有趣的游戏、探索操作等贯穿始终，引导幼儿亲身感受和体验平衡，从而萌发对平衡这一科学现象的探究兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先教室讲解平衡原理让幼儿对平衡概念有初步的感受，激发起探索兴趣；其次，通过自由拼搭平衡板游戏，引导幼儿讨论除了平衡板还有哪些东西是可以保持平衡的，让幼儿懂得许多事物都能保持平衡的道理；再次，大胆投放更多材料让幼儿合作尝试。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让科学知识源于生活在回归生活，说说玩那些游戏需要平衡。</p> <p class="ql-block">幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。通过观看平衡视频，巧妙找到物体之间的平衡点，感受平衡在生活上的运用。利用平面、立体实物探索与支撑物的平衡点，鼓励孩子大胆操作，分享孩子的快乐，满足幼儿的好奇心和求知欲。</p>