<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 古人有云：“一日之计在于晨”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 为高效发挥“内驱式”学习模式的核心驱动力，进一步夯实学生基础，农安四中在刘洪亮校长的统筹规划，以及朱荣华副校长、孙晶华副校长的组织安排下，长期坚持“小组轮赛”的晨读方式。孩子们的琅琅书声和饱满热情，为清冷的初冬增添了一抹暖意！</span></p> 合作·互助 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 小组合作在各班之所以能较好开展，是因为各小组结构模式已经有序组建起来。组员异质、互为对手；组间同质，互为师徒，再运行小组积分管理，让组内形成了团结合作之风。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 其次每天要明确合作好学习内容是关键。根据学习内容恰当地运用小组合作探究，并结合各班学生实际，充分考虑到组内成员的单科成绩、性格、能力差异等多种因素，合理安排好背诵科目和比赛时间。此法能够极大提高学生早晨背诵效率，事半功倍。</span></p> 竞争·斗志 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 一般情况下，每天早上会进行三至四轮PK，分出每轮的胜者，给组内进行加分。为了比赛的公平性，班主任也全程陪同，偶尔充当“裁判”和“助手”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八年八班“比拼现场”<span style="font-size: 20px;"></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八年七班“比拼现场”<span style="font-size: 20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 小组轮赛培养了学生主动参与的意识，突出学生的主体地位，也更激发学生的学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">七年十班“比拼现场”</span></p> 评比·激励 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 评价奖励是合作学习中一个重要环节，所以独具匠心的小组评分建设，给予了每个同学贡献自己风采的平台和机会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 每个孩子的心中都有被认可、被激励的最朴素愿望。在晨读轮赛中，哪怕是一次比拼的胜利，哪怕是老师一个小小的肯定和掌声都会让孩子的一天动力满满。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 实施有效的小组合作学习评价，不仅能促进学生更加有效地进行合作学习，而且有利于提高学生的团队合作意识和合作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 高效晨读，让学习变成一种习惯；小组互促，让合作化成一股动力。孩子们从刚开始的懵懵懂懂，到现在的斗志昂扬。路虽远，行将至；步虽小，恒而能达。农安四中的塔钟亦会在每一个太阳初升的清晨，陪伴大家，奔袭在学海路上！</span></p>