<p class="ql-block"> 晨间锻炼作为幼儿入园后的重要活动，是幼儿健康领域发展的重要 组成部分，同时也是我园的特色活动。现阶段我园晨间锻炼的开展已经迈 出了重要的第一步，但是在活动中还存在各种各样的问题。为了更好的进行自主活动的开展，我们对老师进行了问题的收集。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 基于问题收集，我们本次教研主要需解决的问题有以下几点：</p> <p class="ql-block"> 教研之前，老师们准备十分充分，认真完成了教研任务单。</p> 实录片段 <p class="ql-block">教研时老师们畅所欲言，针对几点问题提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 冉玄玄老师：要保证孩子的户外安全，首先要注意孩子的穿着问题，穿着宽松适度的衣服和适合运动的鞋子。其次就是孩子的规则意识：在进行户外活动之前，老师要对游戏的基本规则进行讲解，让孩子明白游戏的规则。</p><p class="ql-block"> 关稳老师：班级与班级之间，游戏与游戏之间，可以进行一个区域的划分。不同的器械应该摆放在什么样的位置才更适合孩子玩耍？每种器械需要多大的场地？区域划分合理，就能够在很大程度上减少孩子安全隐患的存在。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 张义梅老师：游戏和器械的玩法是多样的，想要让孩子更深入的进行游戏，老师可以在游戏之前进行情境导入，让游戏体验更加生动有趣。</p><p class="ql-block"> 蔡贵芹老师：班级与班级之间可以进行器械的交换，每天孩子们都可以选择自己想玩的器械。这样让孩子每天晨间自主活动时的积极性也会很高。</p><p class="ql-block"> 任丽老师：游戏和器械有很多，有哪些是适合我们班级年龄段孩子的呢？在选择器械投放使用时，我们要清楚玩这种游戏会给孩子带来什么样的经验。只有真正适合幼儿发展的游戏才能够更好地开展。</p><p class="ql-block"> 赵仁浩老师：爱玩是孩子的天性，我们对幼儿的限制过多就会使我们的活动产生局限性，我们应该在保证安全的基础上给孩子更多的自由。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 王鲁鲁老师精彩发言片段。</p> <p class="ql-block"> 程亚琼老师采用ppt讲解的形式，以自己班级幼儿的游戏情况为例，对教研问题进行了分享。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘佩佩老师收集了小班“一绳多玩”的照片，详细讲解了案例背景及发生过程已经后续调整，内容详实，图片生动。</p> <p class="ql-block"> 李园长总结：户外自主游戏怎样实现更好的“自主”需要老师们进一步的思考。孩子可以通过自己选择游戏，自主选择同伴，自由选择器械，自由探讨玩法的方式进行活动。我们老师一定要把握介入的度，过度的指导只会使孩子束手束脚。只有给孩子充分的自由，才能更好的实现自主。</p><p class="ql-block"> 此外，每种游戏中涵盖的动作发展等，是否达到了《指南》中各年龄阶段要求的目标，我们老师还需要再思考，再反馈。</p> 研后反思 <p class="ql-block"> 本次教研活动，让老师在轻松愉悦的氛围中畅所欲言，针对活动实践中遇到的问题持续、深入的交流，对上一阶段幼儿晨间自主游戏活动中存在的问题进行了探讨，为幼儿自主活动的进一步推进打下了基础。</p><p class="ql-block"> 下一阶段的活动实践中，我们将着眼于核心经验，以观察记录和教研活动为支架，进一步完善我园幼儿晨间自主活动的体系。努力做到让沙幼的孩子玩的更自主，玩的更快乐，玩的更有意义！</p>