同台共“技”显智慧，风采展“能”绽芳华——海口山高中学第二届班主任技能大赛七年级组比赛纪实

非平则曲

为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步探索新时代班主任队伍建设的新机制，新途径，新方法，以赛促训，引领发展，提高我校班主任专业能力和水平，促进我校班主任队伍专业化发展，我校举办了第二届欣赏型德育班主任技能大赛。七年级的大赛于11月1日晚如期举行。 陈素梅院长，罗慧校长，程相涛副校长，毛坤校长助理。作为评委出席，七年级全体教师全程参与，其他年级，兄弟校区领导老师也波冗到现场参观 首先，刘晓慧老师和学生们共同带来一堂生动的欣赏型德育主题班会课——“友谊伴我行”。课堂在大家欢乐的“课桌舞”中开始，以班级中真实发生的故事作为情境进行创设，学生合作探究，共同分析原因和解决方式。在刘晓慧老师的引导下，学生学会了要找“外因”与“内因”，探寻了友谊的真谛，明白了班级的真正意义。 课前手势舞环节，师生互动，活跃课堂氛围 第二个环节由卓创班班主任王冬梅分享以“聚山高，创卓越，共筑梦”为题的育人故事，讲述了七年级班主任团队的育人理念和育人策略。她指出，育人如养花，我们要从多方面分析学生性格、优缺点及需求，从而制定特色能力培养目标，做好三年规划。 第三个环节，七年级级部校长王奋的发言将比赛带入了新的高度。王奋校长通过一系列数据进行直观的展示，深入分析学生学情和教师结构，逐步指出学生的学习规划与教师的成长目标，探索出更适合七年级的育人方略，贯彻落实“为党育人，为国育人”的培养目标。 第四个环节，七年级班主任团队共同参与教育情境应答，“讲脏话、取外号”“过于依赖老师的手机给家里打电话”“爱玩萝卜刀”，问题内容紧扣七年级学情，由王小梅、陈政杰、杨丽娟作为代表进行作答。三位老师的回答深入浅出，从学生出发，首先分析学生性格，其次结合第一环节的班会展示内容，将情境中问题均从内外因进行解剖，最后再根据原因发掘策略，完成教育闭环。 最后，由院长助理毛坤对情境问题进行思路阐述，陈素梅院长代表评委团队进行点评。陈院指出，班主任要时刻关注学生的需求，结合七年级的阶段特点，关注学生成长，重视学生“自律性”的培养，要加强学生对于社会的认知，帮助学生适应大环境。