精雕细琢研设计，增效提质促“双减”——锦山第二小学各科作业观摩展

果果

人间忽晚，山河已秋。不经意间本学期过半，人间最美是金秋，沃野葳蕤图景胜，山川锦绣画中流。在这个如画的季节里，锦山第二小学为了落实“双减双提”和“五项管理”相关要求，进一步加强作业管理，我校也迎来了一年一度的作业观摩展。 　　欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则必规矩，活动前领导小组制定了周密的方案。 　　早晨，第一缕阳光照进会议室，整齐摆放的作业本沐浴着这洒下的阳光。小组人员迫不及待的上前翻阅。 　　刘校长和两位主任，在一年级作业前停下脚步，仔细翻阅，认真推敲，仿佛在守护一株幼苗。 　　张主任对本次活动做了具体要求，“减”作业总量，丰富层次种类。“双减”绝不是降低教学与学习的标准，因此教师在思考，如何让作业更具“含金量”，如何从“凭经验”走向“更精准”？我们以尊重学科特点为主要原则，既注重每节课的作业，还强调单元甚至更大范围内的知识连接，并针对不同学生的学习基础，设计不同难度的作业。 　　大家在张主任的带领下，紧张而有序的进行各科作业观摩检查。观摩检查中，部分优秀作业脱颖而出。 语文类 　　语文作业，是实现课程目标的基本环节，是学生获得语文知识和能力的必要途径。 孔子说，“温故而知新。”也就是说，学习过的知识一定要进行复习，通过温故旧知识，可以学到新知识。 　　在作业中有一部分作业脱颖而出，页面干净，笔画工整，如同一页一页书法作品，让展评小组连连赞叹，竖起大拇指。 　　一横一竖学写字,一笔一画学做人。一年级小朋友，用稚嫩的小手写出了这堂堂正正的中国字。 　　新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。看着老师的范笔，尊师重教，第二任父母，好多好多词语一时涌上心头…… 　　中国的象形文字是华夏民族智慧的结晶，是老祖宗们从原始描摹事物的一种传承，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。 　　我们以前的汉字教学，没能从汉字的源头，说清楚它是怎么演变来到现在这个样子的。于是，孩子们只能生硬地记忆那些已高度抽象、高度简化的线条或笔画。对那些易混易错的字，他们很难区分，如果一开始他们识记学正确了，那相对地说还可以保持得比较久。而如果一开始就记错了，或经常写别字，那以后要改正起来，还是其实相当的困难的。根本的原因还在于，大多数孩子对汉字对笔画没有太多浓厚的兴趣，没有太多形象记忆的关联，更加少有对汉字书法的欣赏品味与审美高度。象形字画的布置，既满足了低段孩子愿意动手的特点，降低了学习难度，增强了孩子学习文字的兴趣，追根溯源，才是低段识字教学最有效的方式。 　　兴趣是最好的老师，汉字的前世今生一目了然，学生画中学、乐中学、既学习又长知识，一举两得。 　　看图写话，字横平竖直，间架结构安排合理，看得出来孩子仔细观察，写字时姿势端正，耐心细心。 　　墨笔丹青,如行云流水绕素笺,展瀚海崇山依旧颜,怎一个好字了得。 　　读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。 读书记录卡制作合理有序，值得学习。 　　各类写作，思想健康、条理清晰，书写规范。 　　字迹规范，老师批阅及时，学习系统的良性循环。 数学类 　　适量数学作业，首先，可以帮助学生们加深对数学知识的理解。在完成作业的过程中,学生们可以更加深入地理解数学知识,从而更好地掌握数学知识。此外,数学作业还可以帮助学生们熟悉数学中的概念和方法,从而更好地应用数学知识。其次,数学作业可以帮助学生们更好地提高自己的数学能力。通过数学作业,学生们可以更好地熟悉数学知识,从而能够更好地应用数学知识,从而提高自己的数学能力。此外,数学作业还可以帮助学生们更好地掌握数学中的概念和方法,从而更好地提高自己的数学能力。 　　整齐划一的数字书写，如同一个个待令的士兵。优秀的作业出自一年级小朋友之手，脸上留有稚气，手下却下笔有神。 　　装订整齐、日期标明，很用心呀。 　　书写规范，批改及时。“减”作业总量，丰富层次种类，真是长知识了。 英语类 　　适量的英语作业是英语教学的重要环节之一。英语教学中,作业能使教师和学生了解教与学的情况,从而调节教与学的进程和方法。做好英语作业,有效地巩固和深化英语知识,对于提高学生的英语能力作用是十分显著的。因此,英语作业的布置与批改是英语教学活动中的一个重要的环节。 　　图文并茂、画了、思考了再写，英语写作不就so easy了吗。 　　规范的英语书写，让小组成员看的瞠目结舌。 综合类 思想兼容做人之道,才艺兼备成就未来。锦山第二小学一直本着“百花齐放、百家争鸣”的理念，让每位学生都有所学，让每一项技艺都有所尝试。 　　道德与法治课程教给了学生做事情的底线，教给了学生为人处世应该具备的道德品质，让学生在学习中认识自己，在学习中树立正确的世界观、人生观和价值观。更重要的是，这门课程给学生提供了一些关于法律的知识，使学生能够熟悉法律，在需要时可以运用法律保护自己，维护自己的权益。 　　小学生心理健康课是针对小学生开展的一门课程，旨在帮助孩子们了解自己的情绪和心理状态，并掌握一些应对压力和困惑的方法。 　　书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为了使每位学生都能够写一手漂亮的汉字，锦山第二小学在抓好汉字书写的基础上，将书法纳入重中之重来抓，下面是学校软笔社团学员的作品。 　　软笔汉字笔画的起笔收笔，指导的痕迹清晰可见。生为二小的孩子很幸福。 　　不积跬步无以至千里，一点点、一天天的进步。字里行间流漏出墨韵气息。 　　台上一分钟，台下十年功。在两位书法老师的带领下，社团的孩子意气奋发、斗志昂扬，作品多次获奖。 自开展书法教育以来，在上级领导的悉心关怀下，在社会各界的大力支持下，经过学校的不懈努力下，取得了一定的成绩。2014年10月，被喀喇沁旗书画文学院确定为书画艺术实验校，同年11月，被自治区教育学会书法专业委员会命名为书法教育试验校；2015年，又顺利通过国家级鉴定验收，成为国家级书法教育示范校。曾多次组织师生参加各级各类书法比赛并荣获很多奖励。每届“康宁杯”硬笔书法比赛都有我校师生获奖且包揽前三名；2019年曾代表喀喇沁旗参加全市教育系统书法展演；2021年与旗书画文学院联合举办千人书法展示活动，受到社会各界的广泛关注和一致好评，有一百二十多家新闻媒体进行了报道。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。看着一摞摞练下的书法纸，坚信书法社团明天会更好！ 　　画笔绘五彩人生，“百花齐放、百家争鸣。”在各学科的带领下，美术学科以其独特的学科魅力，赢得了学生们的喜欢。 　　发现美、欣赏美、创造美，美术课上学生天马行空、思想横溢。用五彩的画笔画出色彩斑斓的作品。 　　认真、细心，这时的你们如此谨慎，如同一个小大人。 　　思想插上了翅膀，行云流水的线条，天马行空的想象，真是一名设计师。 　　耐心、谨慎的点彩画，艺术气息浓厚。 个性化作业视频 　　量体裁衣出心裁，个性化作业因人而异，做到因材施教有的放矢。 在教育大形势的指导下，我校本着 “德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”，让学生“养生活好习惯，作幸福小主人”！ 　　作业观摩展中，还有很多很多优秀的作业，让我们觉得这次观摩展如同一次作品展，让小组成员目不暇接，时而发出赞赏的声音，时而三两人一组开始讨论。很荣幸制作本次美篇，谢谢领导组织这次有意义的活动，感谢教给孩子一笔一画学写字、规规矩矩学做人的老师们。同时也感谢那些为了孩子未来，想法设法的设计精美作业的为孩子“减负”老师们。最后，希望本美篇在欣赏之余能起到观摩学习的作用。 编辑：刘红霞审核：刘国辉谢志刚张金鑫