粤港澳大湾区教育融合发展新标杆—记广州市教育局老同志到访香港科技大学（广州）

良洲

　　2023年10月31日广州市教育局老同志一行八人，应邀到位于南沙东涌镇的香港科技大学（广州）参观，在大学党委领导的陪同下，参观了学校的校园及部分办学设施，全面了解港科大（广州）的办学情况。港科大（广州）优美的校园环境，先进的办学理念，优越的办学条件，不一样的办学模式给我们留下深刻印象。

　　香港科技大学（广州），简称港科大（广州），是经中华人民共和国教育部批准、由广州大学与香港科技大学合作设立的实施学历教育的、具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构。

2018年12月21日，香港科技大学与广州市人民政府及广州大学签订三方协议，合作建设港科大（广州）；2022年9月1日，学校正式开学。

截至目前，学校占地面积约1669亩，项目分两期建设，一期占地面积约716亩，二期工程用地面积约953亩；设置4个枢纽，涵盖16个学域（硕博士专业），目前有学生一千多人。

学校实行全英小班教学。

　　港科大(广州)是《粤港澳大湾区发展规划纲要》及《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》颁布实施以来成立的首家具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构。

香港科技大学（广州）锐意创新，以发展融合学科为特色，探索创新人才培养模式，以建设成为内地与香港教育融合发展的典范、国际知名的高水平大学为己任，致力于培养面向未来的高水平创新型人才。

　　学校校徽与港科大校徽一致，具有多重象征意义：

从意象的角度凝视，在知识之源的书本之上，冒起了智慧的金色大脑；而在高举书本的双臂之中，既是一个代表科学的烧瓶，亦是一个代表工程与技术，或传播与管理的发射塔。

支持着这些象征标志的是三个希腊字母 ，分别为“upilon”“psi”和“tau”，音译则为“UST”（科技大学英文缩写）

红鸟日晷

学校地标广场为红鸟广场，广场中心的“红鸟日晷”雕塑是港科大及港科大（广州）的标志，象征着时间的流逝。

红鸟日晷广场背景是学校的主楼

老同志参观港科大（广州）校园

港科大（广州）办学目标

培养学生的主动学习、终身学习能力和全球胜任力，使得他们在21世纪的当下，有能力发现、定义并解决全球挑战性问题，发挥引领作用。

香港科技大学（广州）是一所内地与香港合作举办的公立大学。香港科技大学（广州）在融合学科教育，教学改革，科技创新与成果转化等方面踔厉前行，力争成为内地与香港教育融合发展的典范，以建设“中国特色，世界一流”的高水平大学为目标，努力培养面向未来、致力于人类共同福祉的高端学术人才和产业领袖。

目前校园全貌

　　学校开展本科和硕博士层次教育，按照国家统一招生政策规定招收本科生，颁发香港科技大学（广州）毕业证书、学士学位证书及香港科技大学学士学位证书，依据有关规定实施香港科技大学硕士学位和博士学位教育，颁发香港科技大学硕士学位和博士学位证书。

香港科技大学（广州）的校园建筑设计比较有特色，很有现代感，简洁明快，人性化设计，所有的建筑都有连廊相连接，风雨无阻。

我们参观了专为学生进行创意创作实践而开设的场所。

　　在“港科大一体，双校互补”的理念下，两校优势互补，提供错位发展的学位课程。 依托香港科技大学享誉中外的国际化资源，背靠经济、产业和科技基础雄厚的粤港澳大湾区， 香港科技大学（广州）将在支持学生学业深造、创业和就业等多种职业路径选择方面展现出合作办学的独特优势。

　　香港科技大学（广州）实行本科大类招生，分阶段培养。 本科学生在第一、二学年不分专业，通过一系列专业基础课程，学习各类专业导论知识，逐步发掘个人志趣，有的放矢地探寻个性化专业发展方向。 学生将在第二学年末根据自身兴趣与专长自主选择专业，并于第三学年进入所择专业进行深度学习。 在第四学年，学生将修习专业延展课程（Breadth Elective），以及与其他学科领域交叉融合的专业课程，打破学科壁垒，培养融合学科思维。

　　学校在办学方式上实行研究生先行、多导师制的教育培养模式，港科大（广州）和校本部同等办学质量及水平。

无人驾驶车展示

轮式机器人演示

参观学校图书馆，图书管理智能化、服务人性化。开办不到两年藏书九万多册，电子书十多万册，收录大量国际著名文献书刋。

参观学校智慧大脑运营指挥中心，实现数字化管理。

参观AI实训场地

参观全息技术实验演示区

　　参观访问结束时，港科大（广州）党委领导与市教育局老同志合影留念。

　　通过参观访问我们相信，港科大（广州）的建成开办，将极大助力和推进广州乃至粤港澳大湾区教育的发展，将成为粤港澳大湾区教育融合发展的新标杆。