<p class="ql-block"> 幼儿天生就有强烈的好奇心，在大自然和周围环境中有着无数幼儿感兴趣的事物。《秋天的色彩》绘本引发了一系列的疑问，在讨论中孩子们对叶子有兴趣加以升华。当秋天的到来，叶子慢慢变黄而掉落，幼儿探索的欲望更加强烈。叶子为什么会掉落呢？落到哪里去了呢？这一一的问题在他们的脑海里沸腾，都想去追溯、探讨、捕捉……孩子们积极讨论，大胆表达着自己的观点和疑问，又会有哪些有趣的事情发生呢？跟随镜头一起走进大三班：关于孩子们和“叶子”之间的那些事儿......</p> <p class="ql-block"> 教育计划</p><p class="ql-block"> 创造力培养的纵向路径是：</p><p class="ql-block"> 好奇心和想象力—和发现—探索与思考—创新与尝试。</p><p class="ql-block"> 第一周从幼儿感兴趣的问题入手，引起幼儿想要观察、探索叶子的变化，从幼儿生活经验点切入，展开主题活动的渗透，一步一步让幼儿加深理解。</p><p class="ql-block"> 第二周引起幼儿的兴趣，想要探索叶子的秘密，思考怎样去发现……</p><p class="ql-block"> 第三周同时让幼儿去探索，自己去制作喜欢的叶子花、叶子书签，在制作的过程中，幼儿会亲身体验到动手制作的快乐。</p><p class="ql-block"> 第四周在制作完成后，让幼儿体验自己制作的书签用到实用处，激发幼儿对的创设的追求与向往。</p> <p class="ql-block"> 一、认识叶子</p> <p class="ql-block">二、叶子的秘密</p><p class="ql-block"> 过调查的方式对“叶子”有了已有经验，在晨谈会上，我们开始了第一次的集体讨论。孩子们畅所欲言，并记录自己所看过的叶子。</p> <p class="ql-block">三、关于叶子</p><p class="ql-block"> 大三班小朋友们想：</p><p class="ql-block">看看不一样的叶子</p><p class="ql-block">动手，折一折、画一画、剪一剪、做一做……</p> <p class="ql-block">四、设计叶子花</p><p class="ql-block"> 通过了解叶子的结构和观察各种各样的叶子。</p><p class="ql-block">提升幼儿探索新的事物的兴趣！</p><p class="ql-block">激发幼儿对叶子的喜爱和追溯</p> <p class="ql-block">五、设计叶子书签</p><p class="ql-block"> 经过一周的学习，小朋友对叶子特点都有了较为全面的认识，创作欲望也非常强烈，每个孩子心中都有自己独特的想法。贝蒂•史密斯说过：“孩子得有想象力，想象力是无价的”。</p><p class="ql-block"> 瞧，小朋友们一个个当起了小小设计师，用一双灵巧的双手和一张小小的纸设计出了一张张漂亮的书签。</p><p class="ql-block"> 孩子们的想象力丰富多彩，他们能利用收集到的落叶进行大胆想象的创作，并且不断地探索思考，反复尝试。鼓励孩子动手，引导孩子探究，激发孩子兴趣。</p> <p class="ql-block">七、主题叶子的秘密小结：</p><p class="ql-block"> 通过这短短的“寻找叶子秘密”活动，在每一个孩子的心里留下了美好的一刻。整个活动中，通过绘画、设计、制作、与他人分享，大大提高了孩子的创造能力、动手能力、学习能力等。孩子们的变化让我们感到欣慰，我们老师也在尽情收获，更在悄然成长！</p> <p class="ql-block"> 编辑：Jenny liang</p><p class="ql-block"> 日期：2023年10月</p>