<p class="ql-block"> 人生转变是一种机遇的把握，也是上天的恩赐。有时可能是意想不到的，但抓住机会从中受益，关乎一个人的终生。我的人生转折，得益于初中时期短暂的“教育回潮”。</p><p class="ql-block"> 1973年春节过后，我在本村七年制学校上初中（当时升学时间是春季）。这个时候，轰轰烈烈的文革运动已到了中后期，全国形势逐渐有向经济建设转变的趋势。周恩来总理在1972年底，提出了加强我国基础理论研究和培养研究人才的看法和建议，对教育也提出了调整。之后，采取有效措施，对教育、科技、文化、卫生等领域进行了整顿，教育工作走向正轨。1973年，邓小平复出，当了国务院副总理，上任伊始就紧锣密鼓抓教育，各级教育部门采取有效措施，狠抓教育质量，短短时间内取得了明显成效。这段时间就是后来被“四人帮”称为“教育回潮”。我的初中时期恰好赶上这次“教育回潮”。感谢短暂的“教育回潮”，奠定了我扎实的初中文化知识，打下了牢固的学习基础。在后来恢复的高考制度中，凭借认真学习积累的知识，我报考中专，榜上有名，改变了我的人生。</p><p class="ql-block"> 教育回归正常，老师们精神焕发，信心百倍。他们抓住这个有利时机，狠抓学生的学习。我很幸运，小学阶段，同年级有两个班，甲班和乙班，上六年级时，部分同学辍学，甲乙两班合并成一个班，全班有40几名学生。语文老师是文革前阳城一中的高才生，数学老师是中师毕业，语数主科老师很有责任心，教学方法灵活多样，上课讲解清晰，耐心细致。其它各科老师配备齐全，师资力量很强。各科老师非常敬业，恨不得把自己知道的一切都教给学生。这时，我觉得自己突然长大了。上初中我做的第一件事，就是把自己的小名更改为大名。说到自己的名字，心里多少有些纳闷。还在上小学时，一次带同学到奶奶家玩，奶奶无意间一句话，“你俩同名小朋友在一起玩的真高兴呀”！回家问母亲，我才知道自己还有一个大名。那时的父母，整日为生计奔波，孩子上学用什么名字不重要，有个代号就行。虽然说小名是亲密和温情的表达，但人要长大，正式场合必须用大名。初中开始，我的曾用名由郑小云改为郑云霞。从此同学中，原甲班的同学叫我的大名，原乙班的同学仍习惯叫我的小名。我在班里是班干部，同时也是语文科代。老师们毫无保留地把知识传授给我们，我才感觉自己知识的土地是那么的贫瘠。我如饥似渴地学习，并给自己制定学习计划。上课要注意听讲，做好课堂笔记，认真完成作业。课后挤时间看课外书。我看的第一本小说《我们在地下作战》，接着又看了《青春之歌》，《林海雪原》，《苦菜花》，《烈火中永生》，《钢铁是怎样炼成的》，《吕梁英雄传》等等，通过阅读，开阔了眼界，增长了知识，提高了理解和写作能力。我还在心里暗自规定，课间活动尽量不出去，利用点滴时间，看书或做作业。我虽偏文，数理化也苦钻细研，不甘落后。</p> <p class="ql-block">（2016年看望二位老师合影。前排左三初中语文卫老师，左四数学樊老师。）</p> <p class="ql-block"> 学校的学习风气刚刚好转，张铁生考试交白卷，又把教育界搅的一片混乱。“四人帮”利用这个时期，打击诬蔑周恩来总理，国内形势令人担忧。当时北京海淀五年级学生黄帅，被树立为反潮流小将。我们是同龄人，对黄帅反映的情况有同感。我盲目崇拜，还给黄帅写了一封信，不久，收到了黄帅的回信。这封回信被老师抄在学校的黑板报上。一时间，我也成了学校的名人，反潮流英雄。其实是年幼无知，一个十四岁的初中生，怎么能知道这是一些别有用心的人，利用黄帅事件搞阴谋。庆幸的是，我仅仅是随风摇摆，并没有迷失方向。教我们的老师，虽或多或少受大形势的干扰，但仍能坚持上课，辅导学生。初中两年，老师们教的认真，我也学的扎实。人就是这样，只要时来运转，一切皆向好的方面转变。这个时候，我的家庭状况也有改观。姐姐通过考试，已从代课老师转为民办教师，家里经济收入有所增加。父亲由原来磨小粉，调换到村里做挂面，后又到面房厂干活。面房厂当时有先进的磨面机，将小麦磨成面粉，供需要的人拿小麦来换，父亲是负责换面。村里面房厂，在当时小有名气，邻近十多里村庄的人，每天有很多人来换面。父亲调到换面岗位上，虽然说熬的时间长，但体力上要较前轻松许多。放学后，我也有充足的时间任自己支配。社会和家庭的变化，让我受益匪浅。我的初中生活过得特别充实愉快。</p> <p class="ql-block">（初中毕业时同学留影）</p> <p class="ql-block"> 初中二年一晃就要过去了。我面临着两选择，是继续升学读高中，还是回家当农民种田。当时，由于“四人帮”推行极左路级，宣称“知识越多越反动”，把学者、专家等许多知识分子诬蔑为“反动学术权威”，把成绩优秀的学生诬蔑为“走白专道路”；贬低知识，摧残知识分子；同时，废除高等学校招生考试，导致社会普遍轻视知识，不尊重知识分子，学生普遍不愿读书，形成读书无用的社会思潮。不管别人如何看待读书，我是求知若渴，毫不犹豫选择继续深造。我把自己的想法同父母老师说了，没想到他们对我能否上高中非常担忧。我们那时上高中不考试，具体操作过程是：首先学生进行投票选举，然后村委审核，最后报送所上学校批准，下发入学通知书。具体上哪所学校，也是按片划分，我们划在阳城一中。他们对我的担忧是有原因的，这要从姐姐说起。姐姐是家里的老大，比我长五岁。在学校时是老师同学公认的优秀生。初中毕业时，姐姐满怀希望准备上高中。出乎意料的是，学生选举结果，姐姐仅得了几票。也许是姐姐平时来自多方的赞誉，引起了一些同学的嫉妒恨，部分同学事先撺掇，姐姐毫不知情。结果一场恶作剧，断送了姐姐上高中的路。意外的打击，让一贯要强的姐姐痛哭一场。姐姐没有被同学选举上高中，在村里也引起不小的轰动。一天，村贫协主任亲自到我家，见到姐姐他就说：“闺女，不要难过。小日乒（方言：小家伙）们使坏不选你上高中。我来就是告诉你，村里让你去上学。”倔强的姐姐带着哭腔说：“我才不听他们嚼舌根，说我是走后门上学。他们不选我上学，我就当农民种田。”贫协主任说：“你是好学生，咱们村不能埋没人才，学校正好缺老师，你去代课吧！”当时贫协主任是分管村学校的，很有话语权。善良的老主任一句话，姐姐初中毕业当了本村的小学代课老师。姐姐闲聊时不止一次对我说，坪头村贫协主任老车虎，是她人生中遇见的第一个贵人。几年后，姐姐通过考试，由代课老师转为民办教师。1973年夏，全县遭受特大洪灾，坪头在村党支部的带领下，抗洪救灾，为民解难，取得可喜成绩。亲自耳闻目睹了这场人与大自然搏斗的场景，姐姐用她流畅的笔端，细腻的描写，歌颂了抗洪救灾中表现突出的事例。材料上报公社后，受到了公社有关领导的一致好评。后来，公社有什么大型会议或活动，抽调姐姐去帮忙写材料。姐姐对工作兢兢业业，任劳任怨。出色的表现，让周围人无不赞赏。一个农民的女儿，毫无任何社会背景，1975年秋，没有上高中的姐姐，竟然被推荐选拔上了大学。姐姐有幸上大学，正好印证了这句话，上帝为你关上一扇门，总会给你打开一扇窗。当然，这一切离不开那些慧眼识珠的智者，姐姐人生中的N个贵人。《马说》中有句名言“世有伯乐，而后有千里。千里马常有，而伯乐不常有”。</p><p class="ql-block"> 姐姐无缘上高中，给我家留下很大阴影，我想继续上学，父母担心不无道理。但我对自己很有信心，从小学到初中，我有一帮能聊在一起玩在一块的小伙伴，她们是淳朴的茶，悠味的韭，精灵的素，美丽的虹，宜人的秋，能干的平，憨厚的桂，酸甜的梅，青青的松，飘渺的云…另一半男同学，那时别的年级男女同学不说话。我们班打破陈规，不被世俗束缚。同学们说话大大咧咧，不拘小节。课间活动，相互打打闹闹嘻嘻哈哈非常活泼。七十年代初，农村的学校里，呈现这么融冾的氛围，实属不易。正因为大家在一起很随和，曾经班里还刮了一股派对风。青涩年华朦胧的情愫，冲击着闭塞时代的羁绊。权且把这理解为率真少年纯洁的友谊吧。相信是一种力量，也是对自己加油鼓劲。同学投票结果，我毫无悬念列入上学名单。</p> <p class="ql-block">（初中毕业时没有集体照，这是后来同学聚会合影）未完待续</p>