<p class="ql-block"> 新学期新气象，新教师新力量。今年九月我校迎来了十几位优秀的新教师，为我校的教育教学工作又注入了新鲜的血液和新的力量。</p><p class="ql-block"> 为了提高新教师的教育教学能力，同时展现新教师风采，全面帮助、促进新教师成长，我校教研室在学校领导的指导下，各任课教师的配合开展了新教师亮相课。这是对新入校教师的一次课堂教学基本能力的检验!也是给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，帮助他们尽快适应学校的教育教学工作需要。本次活动校领导高度重视，非常关心新教师的成长，学校领导、骨干教师带领语文组教师全程参与听课、指导。</p> <p class="ql-block"> 参与亮相课的老师都十分珍惜这次难得的学习、展示和提高的机会。为了能呈现最为精彩的课堂，老师们课前准备充分，精心设计，课上循循善诱，巧妙突出重点，突破难点。</p> <p class="ql-block">在听课过程中，教研组的老师们认真记录，细心观察课堂上的每一处细节。</p> 花粉蜂飞蜜流香——评课篇 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基指出:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”</p> <p class="ql-block"> 评课既是教研活动，又是科研活动，同时也是教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。本次亮相课我们语文教研组都能做到当堂评课!听课教师积极发言，肯定亮点的同时，指出存在的问题并给出建设性意见!整个评课活动达到了探讨教学方法，交流教学经验，更新教学观念、提升教学艺术，提高教学水平，促进教师成长的目的!</p> 花蜜初酿润心脾——反思篇 <p class="ql-block"> 叶澜教授指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。”</p><p class="ql-block"> 本次新教师亮相课，不仅注重上课、评课过程，同时也特别重视课后反思!</p><p class="ql-block"> 反思交流活动中新教师认识到吃透教材，研读课标的重要性;认识到今后要更加关注环节的设置，方法的选择以及目标达成的效果，感受到随机应变和驾驭课堂能力的魅力!老师们在反思中取“好坏”，得“扬弃”。努力提高教学水平，让自己快速站稳课堂!</p>