杏坛新秀千帆竞风华初绽向未来——霍州市实验小学第三届青苗杯青年教师教学技能大赛总结

幸福很简单

踔厉笃行，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。 金秋十月，丹枫菊黄，层林尽染，风景如画。在这个充满诗意的季节，为进一步加强教师队伍建设，发掘和培养优秀青年教学人才，促进我校青年教师快速成长，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的教师队伍。2023年10月24日、25日、26日“霍州市实验小学第三届‘青苗杯’青年教师教学技能大赛”在综合楼三层会议室隆重举行。 精心组织合理安排经典诗文朗诵 　　“腹有诗书气自华”，经典诗文朗诵可以展现教师的文学素养，展示教师的朗读能力。普通话朗诵环节，教师们吐字清晰，发音标准，都能以一口流利的普通话诠释着对文字的感悟。她们有的感情真挚充沛，有的语气抑扬顿挫，自然大方，充分彰显了教师的个性和扎实的基本功。 钢笔字展示 　　写好字是教师的基本功。在硬笔书法比赛中，青年教师按照指定的书写内容，个个凝神运气，一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽显笔锋。 一张张书法纸、一行行令人赏心悦目的汉字，流畅的笔画，遒劲的笔迹，无不呈现出实小青年教师们良好的书写功底。 粉笔字展示 　　老师们认真书写，作品或清新娟秀，或灵动飘逸，或饱满刚劲……犹如美妙的音符，谱成汉字的乐章。大家低头奋笔疾书的样子形成了一道亮丽的风景线。 　　赛后评委老师现场对教师们的普通话、粉笔字和钢笔字进行点评并打分。  向下沉潜精心备赛 　　千里之层，始于累土。本次参赛的16位青年教师聚焦核心素养，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法。她们依托师徒结对，在师傅的指导下，一次次修改自己的设计，力求精益求精。果然，在思考与探寻、理论与实践的结合下，她们迎来了质的飞跃和成长的蜕变，下面让我们一起见证初绽小荷的灿灿芳华！ 展示篇 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 　　为期两天，16堂精彩纷呈的无反馈课，犹如一颗颗石子抛入水中，激起千层浪花；亦如一颗颗种子撒向实验小学这片沃土，在此生根发芽，开花结果。 语文 　　李苗苗、米婵、刘蓓蓓、霍冬下四位教师执教的是三年级上册《富饶的西沙群岛》一课，每位教师的教学风格不同，所采取的教学方法和策略各不相同，呈现了课堂教学的多样性。较好地展示了不同教师对同一教学内容的处理。 纵观课堂，四位老师的设计“教学目标精准、教学层次有梯度、教学方式巧妙，既有精准的教学主线，又有丰富的细节。”特别是创设“争当小导游”情境，通过抓住关键句带领孩子们在“游”中学，在学中“说”。随着旅游路线的展开，学生逐渐拉近与文本的距离，感受到了祖国山河壮美、物产丰富，从而激发了学生的爱国情怀。 　　李安丽、王佳、张铭彧、董鑫、向文娟五位老师执教了二年级语文《坐井观天》，一篇内容生动有趣，道理发人深省的寓言故事被五位老师进行了不同演绎。课堂上充满童言童语童趣。五位老师的课活泼生动，板书设计图文并茂，富有趣味性。整节课联系生活，寓教于乐，符合孩们的年龄特点。 　　简言之，九位教师，或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心。她们以导为主，以引为“线”，“穿起”高效的教与学、问与思。她们清晰的条理，有效的师生互动，科学的小组探究合作，充分展现了实小语文教师扎实的教学素养和独特的教学风采。 数学 三位数学老师执教的课题是《认识线段》。相同的课题，不同的精彩，同样的目标、别样的场面。她们立足新课标，精选贴近学生的真实情境，结构化设计教学内容，利用数一数，折一折，画一画等多种教学方式放手学生自主探究、合作交流，鼓励学生大胆质疑、小心验证。每一节课都是知识与智慧的激情碰撞，每一次参与都是体验与创造的肆意交融。 英语 　　成敏敏和任晓娟两位英语老师，以不同的教学设计，不同的引导方法，不同的教学风格，演绎了外研版三年级上册第六模块Happy birthday 这一课。 成敏敏老师英语口语非常流利，激情饱满，充分利用实物、图片、动画进行教学，将目标词汇和句型融入到创设的真实语境中，让学生在表演中体验学习英语的快乐。注重学生文化品格的培养和思维能力的提升。 任晓娟老师采用了生动活泼的教学法，运用小游戏激发学生学习兴趣，营造了一个轻松、有趣的学习氛围，课堂活动丰富，模拟了真实的生活情境进行教学。 体育 体育组亓瑞丽老师在教学中口令亲切响亮，示范标准到位。她利用垫坡降低前滚翻的难度有利于学生完成滚翻动作，她还利用小手绢突破了本课重难点。课堂中游戏部分融入主教材很好地达到了“教会,勤练,常赛”一体化课堂。 科学 　　科学组冯玉倩老师赛讲的课题是《认识固体》，她从学生的实际情况出发，结合学情，课堂中通过量一量、数一数、排水法等多种方法，重视学生动手动脑亲身经历等实践活动，强化学生各方面的能力，塑造学生良好的科学态度，让学生感受生活就在身边，生活处处有科学。   教学展示是本次比赛最精彩的环节——精致的教学课件，清晰的教学思路，恰切的教学方法，端庄大方的教学仪态，可圈可点的教学机智…… 在这精彩课堂展示的背后，是学校领导、各学科教研组长和教学师傅与青年教师反复研讨的努力付出。 研讨篇 问渠那得清如许为有源头活水来 语文组评课进行中 数学组评课进行时 综合组点评中 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。研讨中各评委老师分年段分课题进行了精准的点评。帮助青年教师发现问题，找到差距，并指明努力的方向。 总结篇 欲穷千里目更上一层楼 　　张英华副校长全程参与了本次活动，她对老师们在本次赛讲活动中呈现的亮点给予充分肯定，也对存在的问题给出专业细致地指导。她说，通过赛课看到了我校青年教师的成长。同时也对青年教师提出了希望，她希望教师们加强学习，提高自身素质，促进专业发展，在常态课中要高标准严要求，提高教育教学质量。成长打磨的过程很辛苦，也很有意义。态度就是能力，主动成长便是追求教师职业幸福的内在动力。 延伸篇 不负韶华会有时直挂云帆济沧海 　　于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次“青苗杯”青年教师课堂教学技能大赛，为青年教师提供了磨练内功、展示自我的舞台，搭建了相互学习、左右为师的平台，促进了青年教师专业化成长。芳华待灼，弦歌不辍。实小教师将继续秉持教育初心，不断夯实教学内功，描绘绚烂的青春底色，书写精彩的奋斗华章。