<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 只因秋芳比春浓，怎知新冬近眼前。为提升我区教师教学实践能力，精准把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023年11月2日，《等腰三角形性质》片区同课异构教研在一中永鸿分校举行，中心组及片区各校派代表参加。由一中永鸿分校郑益芳老师和城东中学赖吓平老师精彩演绎"相同思路，不同呈现"的异构之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一节，郑益芳老师以"密室逃脱"视频引入，成功吸引学生的兴趣，并顺势引出课题。通过学生剪纸，折纸去猜想等腰三角形的性质，充分体现课堂以学生自主为中心的现代教学理念，让学知其然，更知其所以然。整节课堂气氛活跃，学生更争先恐后回答问题。一幂幂和谐又高效的课堂就这样应然而生 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第二节，赖老师用生活中实物展示，从现实中抽象出等腰三角形，并同样让学生自己通过剪纸，折纸去观察和发现等腰三角形的性质，并证明。整节课，老师以问题来牵引学生的思考，以变式来检测学生的双基。可谓一深一浅， 松弛有度 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。课后，由中心组陈大丰主持评课教研，上课的老师分享其设计理念，教学思想。听课老师们对自己的感受、困惑、和收获与大家共同讨论分享。在听，说，评，议中实现教研同行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 高山仰止， 方知才疏；三人同行 ，觉左右为师。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远方。</span></p>